የጊታር የመጫወቻ ክላሲካል ትምህርት ቤት ከቀላል እና አማተር መሰሎቻቸው ይልቅ ዛሬ በጣም ተወዳጅ ነው ፡፡ የዚህ ቀጥተኛ ውጤት የሰራተኞቹን ሙሉ በሙሉ ማድረቅ ነው-አብዛኛዎቹ ጊታሪስቶች ለመማር የቀለሉ እና ለአጠቃቀም ምቹ ከሆኑት የምግብ ጠረጴዛዎች ጋር መሥራት ይመርጣሉ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
መሰረታዊ ፅንሰ ሀሳቦችን አስታውስ ፡፡ በመጀመሪያ ፣ የሕብረቁምፊዎች ስሞች-የመጀመሪያው የላይኛው አይደለም (ምክንያታዊ ይሆናል) ፣ ግን በተቃራኒው በጣም ቀጭኑ ፣ ዝቅተኛው ፡፡ የተቀሩት ሕብረቁምፊዎች ከታች እስከ ላይ ይቆጠራሉ ፣ ስለሆነም የባስ ክር ስድስተኛ ነው። በጠቅላላው የአንገቱ ርዝመት ላይ የብረት ኮርቻዎች ለፈሬቶች ትኩረት ይስጡ ፡፡ በፍሬቦርዱ ጫፍ እና በመጀመሪያው ነት መካከል ያለውን ክር መቆንጠጥ “በመጀመሪያው ብስጭት” ማለት ነው። ከመጀመሪያው እና ከሁለተኛው መካከል - "በሁለተኛው ላይ".
ደረጃ 2
ማንኛውንም የትርጉም ጽሑፍ ይክፈቱ። ስድስት መስመሮችን ታያለህ እነሱ ሕብረቁምፊዎችን ያመለክታሉ ፡፡ የመጀመሪያው ክር (በጣም ቀጭኑ) የተጻፈው በአንደኛው መስመር ውስጥ ነው ፣ ሁለተኛው - በሁለተኛው ውስጥ እና በዝርዝሩ ላይ ተጨማሪ። በገመዶቹ ላይ ቁጥሮች አሉ ፡፡ እያንዳንዱ አሃዝ ድምፅ ከማውጣቱ በፊት የሚጣበቅ ብስጭት ነው ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ በስድስቱም ክሮች ላይ የግራ ማውጫውን ከግራ ወደ ቀኝ ማንበብ ያስፈልግዎታል ፡፡
ደረጃ 3
በአምስተኛው መስመር ላይ የተቀመጠው የግራ አሃዝ ዜሮ ነው እንበል; ከዚያ የቁጥሮች አምድ አለ-በመጀመሪያው መስመር ላይ “0” ፣ በሁለተኛው ላይ “2” እና በሦስተኛው ላይ “2” ፡፡ በመጀመሪያ ፣ የግራውን ጠቋሚ ይከተላሉ-የተከፈተውን (“የተበሳጨ”) አምስተኛውን ገመድ መንቀል አለብዎት። ሁለተኛው እርምጃ በአንድ ጊዜ ሶስት አሃዞች ነው ፡፡ ጠቋሚዎቹ በቀጥታ ከሌላው በታች ከሆኑ ድምፁን በተመሳሳይ ጊዜ ከብዙ ሕብረቁምፊዎች ማውጣት ያስፈልግዎታል-ሁለተኛውን እና ሦስተኛውን ሕብረቁምፊዎች በሁለተኛው ብስጭት ይይዛሉ እና ከመጀመሪያው ፣ ከሁለተኛው እና ከሦስተኛው ውስጥ ድምፁን ያውጣሉ ፡፡ በመቀጠልም ከግራ ያለውን ሦስተኛ አሃዝ መውሰድ ያስፈልግዎታል ፣ የትኛውን ብስጭት እንደተያያዘ ይመልከቱ ፣ ከዚያ ድምፁን ያውጡ። እና ስለዚህ ፣ የትርጉም ሥራው እስኪያበቃ ድረስ።
ደረጃ 4
በትሮች ውስጥ በጨዋታው ውስጥ ስለተጠቀሙባቸው ልዩ ቴክኒኮች ማስታወሻዎችን ማግኘት ይችላሉ ፡፡ ሁለት ቁጥሮች ጎን ለጎን ቆመው በደብዳቤ ከተለዩ legato ነው ፡፡ ለምሳሌ ፣ 2h3 ማለት በሁለተኛው ብስጭት ላይ አንድ ክር መያዝ ያስፈልግዎታል ፣ ድምጽ ያጫውቱ ፣ ከዚያ ነፃ ጣትዎን በሦስተኛው ፍሬ ላይ ተመሳሳይ ክር “መታ” ያድርጉ ፣ ይህም ተጨማሪ ማስታወሻ ያስነሳል ማለት ነው። ሁለት አሃዞች በእሽቅድምድም የተለዩ ናቸው ማለት “ስላይድ” ማለት ነው 10/12/10 ማለት “በአሥረኛው ላይ ጨመቅ ፣ ሳይለቀቁ ፣ ጣትዎን ወደ 12 ኛው ያንሸራትቱ እና መልሰው ይመልሱ ፣ ከዚያ ይለቀቁ” ማለት ነው ፡፡