በሙዚቃ ትምህርት ቤቶች ፣ በኮሌጆች እና በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ በሶልፌጊዮ ፣ በስምምነት እና በሙዚቃ ቲዎሪ ትምህርቶች ውስጥ ማመሳሰል አንዱ ሥራ ነው ፡፡ የተግባሩ ትርጉም አንድ ድምፅ ወይም የሙዚቃ ቅላ groupዎች ቡድን የሚደሰትበት ቾርድ መምረጥ ነው ፡፡ Harmonization የሥራውን ሸካራነት እና የመሳሪያ መሣሪያ መፍጠርን አያካትትም (ማለትም ፣ የመጀመሪያውን ምት ፣ መሣሪያ እና ሌሎች የሥራ ሥዕሎችን መፍጠር) ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በእያንዳንዱ የዜማው ድምጽ ስር በቁልፍ ውስጥ የእርምጃውን ቁጥር የሚያመለክቱ ሮማን ወይም አረብኛ (እንደ ምቹ) ቁጥር ይጻፉ ፡፡ በዜማው ውስጥ በሌሎች ቁልፎች ውስጥ መለዋወጥ እና ማዛባት ካለ ምልክት ያድርጉባቸው እና ከተለወጡ በኋላ ከአዲሱ ቶኒክ ውጤት ያስጠብቁ ፡፡
ደረጃ 2
እያንዳንዱ ድምፅ በአንድ የተወሰነ ቁልፍ በአንድ ወይም በሁለት ኮርዶች ይመጣል ፡፡ እነዚህ መሰረታዊ ኮርዶች (ቶኒክ ፣ ንዑስ ወይም አውራ) ወይም ሁለተኛ ኮርዶች (መካከለኛ ፣ ከሁለተኛው ፣ ከሦስተኛው ፣ ከስድስተኛው እና ሰባተኛው ዲግሪዎች) ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ ከእነዚህ ኮርዶች ውስጥ ማንኛውንም ማለት ይቻላል ሊጠቀሙ ይችላሉ ፣ ግን የጥንታዊ ስምምነት አጠቃላይ ደንቦችን ይከተሉ ፣ ለምሳሌ ፣ የበላይ የሆነው ቾርድ በመጨረሻው ቶኒክ በፊት በቅጹ መጨረሻ ላይ በጥሩ ሁኔታ ጥቅም ላይ ይውላል። አልፎ አልፎ ፣ በቅጹ መጀመሪያ ላይ በድብደባው ውስጥ ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል ፡፡ እሱ ብዙውን ጊዜ በቶኒክ ኮርድ ይከተላል።
ደረጃ 3
በደካማ ሁኔታ ተረድቷል (በተግባር አንድ ተራ አድማጭ አልተገነዘበውም) በአንድ አሞሌ ውስጥ ከሁለት ጊዜ በላይ የመግባባት ለውጥ። በተመሳሳይ ጊዜ በአራት ምት ጊዜ ሁለት ዓይነቶች መስማማት በሰፊው ተሰራጭተዋል-በቁጥር ላይ “አንድ ፣ ሁለት” - አንድ ኮርድ ፣ “ሶስት ፣ አራት” - ሁለተኛው ፡፡ አንዳንድ ጊዜ አጠቃላይ ልኬቱ በአንድ ኮርድ ላይ ይቀመጣል ፣ ይህ ደንብ መጫወት አስፈላጊ አይደለም ፡፡ በተቃራኒው ፣ ከጊዜ ወደ ጊዜ የመግባባትን ምት ከሰበሩ (የመጀመሪያው ጮማ ሶስት ምቶች ነው ፣ ሁለተኛው ሁለት ነው ፣ ሦስተኛው አንድ ነው) ፣ አንዳንድ ህያውነት በዜማው ውስጥ ይታያል።
ደረጃ 4
ድምፆችን ከማስተላለፍ አንገብጋቢ ለውጥ የሚያስፈልጋቸውን ድምፆች መለየት ፡፡ የኋለኛው ከድምፃዊው ድምፆች በአንዱ የማይመሳሰሉ ቢሆኑም እንኳ ከዋናው የሙዚቃ ቡድን ዳራ ላይ ለዜማው ጥላቻ ያለ ድምፅ ማሰማት ይችላል ፡፡
ደረጃ 5
በቀላል እና ለረጅም ጊዜ በሚታወቁ ዜማዎች ‹ቺዝሂክ-ፋውን› ፣ ‹ሄሪንግን› እና ሌሎች ተወዳጅ የልጆች ዜማዎች ጋር ስምምነትን መለማመድ ይጀምሩ ፡፡ በነገራችን ላይ የመጀመሪያውን ዘፈን የማጣጣም ምሳሌ-አንድ ፣ ሁለት - ቶኒክ (በ C ዋና - C ዋና) ፡፡
ሶስት ፣ አራት - የበላይ (ጂ ዋና) ፡፡
አንድ ፣ ሁለት የበላይ ነው ፡፡
ሶስት, አራት - ቶኒክ.
ደረጃ 6
ኮርዶች በ "አምዶች" (በግራ እጃቸው ሶስት ወይም አራት ድምፆች በተመሳሳይ ጊዜ) መጫወት ይችላሉ ፣ arpeggio ወይም በሌላ መንገድ ፣ በመርህ ደረጃ ምንም ችግር የለውም ፡፡ ዜማውን ያለምንም ማመንታት በቀኝ እጅዎ በአንድ ጊዜ ማጫወት አስፈላጊ ነው።
