ምንም እንኳን እነዚህ ትምህርቶች ከትክክለኛው የአንጎል ንፍቀ ክበብ ጋር የማይዛመዱ ቢሆኑም እንኳ አንድ የፈጠራ ፕሮጀክት ሙሉ በሙሉ ልዩ በሆኑ ትምህርቶች ፣ በትምህርት ቤት ትምህርቶች ውስጥ ሊሆን ይችላል ፡፡ ማንኛውም ንግድ ወደ ፈጠራ መቅረብ (እና አለበት) ፣ ከዚያ ቁሳቁስ የበለጠ በቀላሉ የሚገነዘበው እና የተዋሃደ ነው።
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በመጀመሪያ ፣ የፈጠራ ፕሮጀክትዎ ምን ዓይነት ግብ እንደሚከተል እና በየትኛው ቅርፀት መከናወን እንዳለበት መወሰን። እሱ በ Powerman ማቅረቢያ መልክ ፣ በዎርማን ወረቀት ላይ በግድግዳ ጋዜጣ መልክ ፣ በአንዳንድ የዕደ ጥበብ ዓይነቶች ሊዘጋጅ ይችላል። ወይም ምናልባት በራስ የተፃፈ የኮምፒተር ፕሮግራም ሊሆን ይችላል ፡፡ በተጨማሪም ፣ አስተማሪው ወይም አስተማሪው ቀደም ሲል የፈጠራ ነፃነት ገደብ ይሰጥዎታል-አንድ ሰው ከመጀመሪያው አስገራሚ ነገር ጋር ይደሰታል ፣ ሌላኛው ደግሞ ይናደዳል።
ደረጃ 2
በፕሮጀክቱ ቅድመ-ስብስብ መለኪያዎች ላይ ከወሰኑ ወደ ንግድ ሥራ ይሂዱ ፡፡ በእይታ ግንዛቤ ላይ አፅንዖት በመስጠት ፕሮጀክት ንድፍ ማውጣት ይችላሉ ፡፡ ከዚያ ስዕሎቹ ተስማሚ እንዲሆኑ መምረጥ እና በፕሮጀክቱ ውስጥ የሚሰጡትን ቁሳቁስ ሙሉ በሙሉ ለማሳየት ያስፈልግዎታል ፡፡ በፕሮጀክትዎ ውስጥ ምስሎች የበላይነት እንዳያገኙ ፣ የስዕሎች እና የጽሑፍ ጥምርታ ይከታተሉ።
ደረጃ 3
ማድመቅ በቀለም ይጠቀሙ ፣ ግን በተመጣጣኝ ገደቦች ውስጥም። አስፈላጊ ነው ብለው ካመኑ በብርሃን አረንጓዴ ውስጥ አንድ ሙሉ ጽሑፍ ማድመቅ አያስፈልግዎትም; አንዳንድ ቁልፍ ቃላትን በዚህ መንገድ ምልክት ማድረጉ በቂ ነው ፡፡ ባለቀለም ጠቋሚዎች የተረጨውን ሙሉ ጽሑፍ በቀላሉ የያዘ ከሆነ ተቆጣጣሪዎ ፣ አስተማሪዎ ወይም አስተማሪዎ ስራዎን እንደ ፈጠራ ያደንቁታል ብሎ ማሰብ አይቻልም ፡፡
ደረጃ 4
ለችግሩ የበለጠ አስደሳች መፍትሔ ማግኘት ይችላሉ ፣ በተለይም ማንም በጊዜው ካልገደብዎት ፡፡ ለምሳሌ ፣ በተናጥል ጽሑፎችን በወረቀት ወረቀቶች ላይ በተናጥል ጽሁፎችን መጻፍ እና በቤት ውስጥ በተሰራ ሳጥን ውስጥ ማስገባት ይችላሉ ፣ በእዚያም ላይ አንዳንድ ድንጋጌዎች ይጻፋሉ ፡፡ ስለዚህ የዝግጅቱ ዋና ነገር ምን እንደሆነ (ውስጡ ያለው) እና ምን አስተያየቶች ከእሱ ጋር እንደሚዛመዱ (ከውጭ ምን እንደሚታይ) ማሳየት ይችላሉ። እዚህ የእርስዎ የግል የፈጠራ ጣዕም ላይ ነው።
ደረጃ 5
በፈጠራ ፕሮጀክት ውስጥ ዋናው ነገር በጭራሽ የውጫዊ ዲዛይን አለመሆኑን አይርሱ ፡፡ በስራዎ አመክንዮአዊነት ፣ ዋናነት እና አመላካችነት ላይ እንዴት ቢታገሉ ምንም እንኳን በራሱ ፍላጎት ከሌለው ሁሉም የውጪ ቆርቆሮዎች በቀላሉ የማይጠቅሙ ይሆናሉ ፡፡ ስለሆነም ወደ ፕሮጀክቱ ውጫዊ ዲዛይን ይቀጥሉ የውስጥ ፕሮጀክቱ በትክክል ፈጠራ ተብሎ ሊጠራ የሚችል መሆኑን ሙሉ በሙሉ ሲያምኑ ብቻ ነው ፡፡
