የጥያቄውን መግለጫ እንደ እንቆቅልሽ ሳይሆን እንደ ተግባር መቁጠር የበለጠ ትክክል ይሆናል ፡፡ ለምን? - ትጠይቃለህ - ምክንያቱም እንደዚህ ያሉ ጥያቄዎች የመለዋወጥን መለዋወጥ እና ትክክለኛነትን ያካትታሉ ፣ እንዲሁም ትንሽ ነፀብራቅ ይፈልጋሉ።
እንደ አንድ የታቀደው (ቀላል እና የበለጠ ውስብስብ) ያሉ ብዙ ብዙ እንቆቅልሾች አሉ። ሁሉም የአእምሮ ጨዋታዎች ተብለው ለሚጠሩ የአንጎል ብቃት ዓይነት ናቸው ፡፡ በቃሉ ውስጥ በትክክል ለመናገር እነዚህ እንቆቅልሾች አይደሉም ፣ ግን አመክንዮአዊ ችግሮች ናቸው ፡፡ የእነሱ መፍትሔ ይህንን ዕውቀት በትክክል የመተግበር ችሎታን ያህል ብዙ ዕውቀትን አይጠይቅም ፡፡ እኛ ከልጅነት ጥያቄ ጀምሮ በአመክንዮ ጥያቄ ለእኛ በጣም የምናውቀው - ስለ ቧንቧው ስለ ተቀመጠው ስለ A እና B ፡፡ ክላሲክ ምሳሌዎች የፒይሰን ችግር ፣ የሳላዲን እንቆቅልሽ ፣ የአንስታይን ታዋቂው የአምስቱ መጻተኞች እንቆቅልሽ ይገኙበታል ፡፡
በአንደኛው እይታ ፣ ሁለት ሊትር ወተት በሊተር ማሰሮ ውስጥ እንዴት ማኖር ይችላሉ ለሚለው ጥያቄ መልሱ ግልጽ ይመስላል - “በምንም መንገድ” ወይም “የማይቻል ነው ፡፡” ግን እራስዎን ከጠየቁ ፣ “ስለሱ ካሰቡስ?” ፣ ሁሉም ነገር ወዲያውኑ ይለወጣል። ግልጽ በሆነው ጥያቄ ውስጥ ሁለቱም ቃላት ቁልፍ ይሆናሉ ፡፡ “ማሰብ” ማለት ማስታወስ ብቻ ሳይሆን “አንጎልዎን ያብሩ” ፣ ከሳጥን ውጭ ወደ መፍትሄ ፍለጋ ይቅረቡ ፣ ብልሃትን እና ብልሃትን ያሳዩ ማለት ነው ፡፡ “ከሆነ” ማለት አንዳንድ ግምቶችን እና ግምቶችን ማድረግ ይችላሉ ማለት ነው ፣ ተጨማሪ ሁኔታዎችን ከግምት ያስገቡ። ይህ ምክንያታዊ በሆነ መንገድ የማሰብ ችሎታ ነው-በምክንያታዊነት ማሰብ; የትንታኔ ችሎታዎችን ያካትቱ; ሰንሰለቶችን ከአጠቃላይ ወደ ልዩ እና በተቃራኒው መገንባት; የምክንያት ግንኙነቶችን መመስረት እና የመሳሰሉት ፡፡
ለጥያቄው በጣም የታወቁ መልሶች እዚህ አሉ “ሁለት ሊትር ወተት በአንድ ሊትር ማሰሮ ውስጥ እንዴት ማኖር ይቻላል?” ከድር ሀብቱ "ትልቅ ጥያቄ":
- አንድ ሊትር ወተት ወደ ማሰሮ ውስጥ ያፈሱ ፣ ከዚያ ይጠጡ እና በሁለተኛ ሊትር ውስጥ ያፈሱ ፡፡
- አንድ ሊትር ተራ ወተት በጠርሙሱ ውስጥ ያፈሱ ፣ ተመሳሳይ መጠን ያለው ደረቅ ክምችት ይጨምሩ እና ያነሳሱ ፡፡
- ወተት ወደ ማሰሮ ውስጥ ከማፍሰስዎ በፊት ፣ የተከተፈ ወተት ከእሱ ያፍሉት ፡፡ በአንድ ኪሎግራም ስኳር በ 2 ሊትር ወተት መጠን በትክክል አንድ ሊትር የተጣራ ወተት ያገኛሉ ፡፡
- ረዥም እና ጠባብ በሆነ መያዣ ውስጥ ሁለት ሊትር ወተት ቀዝቅዝ ፡፡ ከዚያ ይህ ማክሮ-icicle በቀላሉ “ቀጥ” ወደ አንድ ሊትር ማሰሮ ይገባል።
- የተጋገረ ወተት ይስሩ ፡፡ በሚደክምበት ጊዜ ወተቱ በግማሽ ያህል ስለሚፈላ ከሁለት ሊትር አንድ ሊትር ብቻ ይወጣል ፡፡
- ወተት ይለጥፉ ፣ ያብስሉት እና ትኩረቱን ያግኙ - የጎጆ ቤት አይብ ፡፡ ከ 2 ሊትር ወተት ውስጥ የጎጆ ጥብስ 200 ግራም ይሆናል ፣ ከዚያ አይበልጥም ፡፡ ቀሪውን ጮማ አይጠቀሙ ፣ ምክንያቱም ይህ ከእንግዲህ ወተት አይደለም። እናም እንደ ችግሩ ሁኔታ ፣ ማሰሮውን በወተት መሙላት ያስፈልጋል ፡፡
ትክክለኛውን መልስ ለመምረጥ አንድ ሰው እንደገና ማንፀባረቅ አለበት። ግን ስለ ማን ትክክል አይደለም ፣ ግን እንዴት ቅድሚያ መስጠት እንደሚቻል ፡፡
የተለያዩ መልሶችን ፣ የአእምሮ ጨዋታ ባለሙያዎችን ፣ የአይQ ፈተና ደራሲያን እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎችን በመተንተን ጥራታቸውን እንደሚከተለው ይገመግማሉ
- በብልህነት እና በፍጥነት ብልህነት ፣ ከፊት ለፊታቸው አሉ ፣ እነሱ በቀላሉ ተጨማሪ ሊትር ወተት እንዲጠጡ ይመክራሉ ፡፡ ታዳጊዎች በአጠቃላይ አንዳንድ ጊዜ ከአዋቂዎች በበለጠ ፈጣን እና የተሻሉ ምክንያታዊ ምላሾችን የመስጠት ችሎታ አላቸው ፡፡ እውነታው ግን ሁለቱንም ክስተቶች እና ሰዎችን እና በመካከላቸው ያለውን ግንኙነት በበለጠ በንጹህ እና በቀጥታ ያዩታል ፡፡ በልጆች ግንዛቤ ውስጥ አዋቂዎች የሚኖሯቸውን ዶግማዎች ፣ ህጎች እና ወጎች አይነኩም ፡፡
- በሁለተኛው ቡድን ውስጥ - ወተት ማቀዝቀዝ አለበት ፣ ወይም በደረቅ ዱቄት ይተኩ ወይም ይሰብስቡ ፡፡ እንደነዚህ ዓይነቶቹ ስሪቶች ከሳጥን ውጭ እንዴት ማሰብ እንደሚችሉ የሚያውቁ አስተዋይ ፣ ፈጣን አእምሮ ያላቸው ሰዎች ናቸው ፡፡ እነሱ አንድ ንጥረ ነገር የተለያዩ የመደመር ግዛቶች እንዳሉት ማወቅ ብቻ ሳይሆን በእውቀታቸውም በእውቀታቸው ይተገብራሉ;
- በታቀዱት አማራጮች ብዛት እና ልዩነት ውስጥ አከራካሪ መሪዎች የምግብ አሰራር ስፔሻሊስቶች እና የምግብ ቴክኖሎጂ ባለሙያዎች ናቸው ፡፡ ዋናውን 2 ሊትር በወተት ተዋጽኦዎች ለመተካት ሀሳብ ያቀረቡ ሰዎች የእነሱን አመለካከት በፅናት ለማረጋገጥ ዝግጁ ናቸው ፡፡የተጋገረ ወተት ፣ ክሬም ፣ ቅቤ ፣ የተኮማተ ወተት እና የጎጆ ጥብስ ለማዘጋጀት ምጣኔ እና ቴክኖሎጂ ከራሳቸው ተሞክሮ ያውቃሉ ፡፡
ምናልባት ሌሎች ስሪቶች (ወይም ከጊዜ በኋላ ይታያሉ) ፡፡ እስከዚያው ድረስ ፣ በክፍል ውስጥ - ከልጆች ጋር ልማት ፣ ስለ የወተት ተዋጽኦዎች ያለው አማራጭ እንደ ትክክለኛው መልስ ይቀመጣል ፡፡ ልጆቹ በደስታ አንድ ግጥም አነበቡ-“ከዚህ ነጭ ውሃ የሚፈልጉትን ሁሉ ማድረግ ይችላሉ - ቅቤ ለ ገንፎ ፣ ለተጨመቀ ወተት ፣ ለተጠበሰ ወተት ፡፡ እንኳን መግጠም ይችላሉ - በጣም ጥሩ ነው ፣ ጓደኛዬ!"
ብዙዎች በተንኮል አመክንዮ ጥያቄዎች እና በተንኮል እንቆቅልሾች ላይ ተጠራጣሪዎች ናቸው ፡፡ ለአንዳንዶቹ የሚያበሳጭ አልፎ ተርፎም ሚዛናዊ ያልሆኑ ናቸው ፣ በተለይም መፍትሄ ማግኘት በማይችሉበት ጊዜ ፡፡ በእርግጥ ፣ እንዲህ ዓይነቱ የአእምሮ እንቅስቃሴ በፍጥነት ለማሰብ ይረዳል ፣ ምክንያታዊ ፣ በተረጋጋ እና በትኩረት እንዲያስቡ ያስተምራችኋል ፡፡ እና የተሳካ መልስ ስሜትዎን ያሻሽላል ፣ በእውቀት ችሎታዎ ላይ እምነት ይጥላል። እንደ ማጠቃለያም እንዲሁ ምስጢር ነው ፡፡ ስለ ሎጂክ እንቆቅልሾችን መፍታት ስለሚወድ ሰው ነው ፡፡
ጥያቄ
መልስ
በደራሲው የቀረበው መልስ (ለጥያቄ ጥያቄ) አከራካሪ ተደርጎ ሊወሰድ እንደሚችል ይስማሙ ፡፡ ይህ የሰው አንጎል በጥያቄ እና በራስ የመሻሻል ፍላጎት ተለይቶ የሚታወቅ መሆኑን የአልበርት አንስታይን ታዋቂ መግለጫ ቃላት ማረጋገጥ ይቻላል ፡፡.
