የፉክክር አካል በጣም አሰልቺ ወይም ከመጠን በላይ ውስብስብ ስራን እንኳን በሚታይ ሁኔታ ሊያጣፍጥ ይችላል። የውድድሩ ተሳታፊዎች ይሞክራሉ ፣ አዳዲስ ቴክኒኮችን ይፈጥራሉ ፣ ስራውን በተቻለ ፍጥነት እና በተሻለ ለማጠናቀቅ ይጥራሉ ፡፡ እናም እያንዳንዱ ሰው የጀመረውን ስራ በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ የሚጣጣር ከሆነ በየተወሰነ ጊዜ ይከራከራሉ ፣ ውጤቱም ብዙውን ጊዜ ከፍተኛ ነው ፡፡ ከዚህ በላይ ከሄዱ እና ስልጣንን የሚዳኝ ዳኝነትን የሚጋብዙ ከሆነ ስራውን የሚገመግም ብቻ ሳይሆን በእነሱ ውስጥ ምን ጥሩ እንደሆነ እና እስካሁን ድረስ ምን አስፈላጊ እንዳልሆነ ይነግርዎታል ፣ ውድድሩ ከሌሎች ነገሮች በተጨማሪ አሁንም ብዙ ሊያስተምር ይችላል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
በጣም ላልተወሳሰበ ውድድር እንኳን ሁኔታዎችን ማምጣት አስፈላጊ ነው ፡፡ ምን ዓይነት ግብ ማግኘት እንደሚፈልጉ ያስቡ ፡፡ ይህ የአጭር ጊዜ ግብ ሊሆን ይችላል (ለምሳሌ ፣ ለሮክ ክላባት አርማ ይዘው መምጣት ወይም በድምፃዊ ቡድን አባላት በሚከናወኑ የህዝብ ዘፈኖች ሲዲን መቅረጽ) ፣ ወይም ረዘም ሥራ ሊሆን ይችላል ፡፡ ለምሳሌ ፣ የአንድ ድምፅ ቡድን ቡድን ተማሪዎች ችሎታቸውን እንዲመርጡ እና እንዲማሩ ለማስተማር ፡፡ የተለያዩ ግቦች ሊጣመሩ ይችላሉ ፡፡ ውድድር በማወጅ ዲስክን መቅዳት ፣ የአማተር አርቲስቶችን በሪፖርተር ውስጥ እንዲመላለሱ ማስተማር እና ሌላው ቀርቶ አዳዲስ ተሳታፊዎችን ወደ ቡድንዎ ለመሳብ ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 2
ለራስዎ ያወጡዋቸው ግቦች ሙሉ በሙሉ ይፋ መሆን አያስፈልጋቸውም። ግን የውድድሩ ሁኔታዎች በተቃራኒው ሁሉም ሊያውቁት እና ሊገነዘቡት ይገባል ፡፡ ስለዚህ በወረቀት ላይ ጻፋቸው ፡፡ ስለ ስዕላዊ ውድድር ወይም እየተናገርን ከሆነ ፣ ለምሳሌ ፣ አንድ ሳይንሳዊ ፕሮጀክት ፣ የርዕሰ ጉዳዩን ፣ መጠኑን ፣ የንድፍ መስፈርቶቹን እና ስራው መቅረብ ያለበት የጊዜ ገደብን ያመልክቱ። ከአንድ ተሳታፊ ሁለቱንም የሥራዎች ብዛት እና የጋራ ተሳትፎን ዕድል መግለፅ ይችላሉ።
ደረጃ 3
ዳኝነትን ይምረጡ ፡፡ ምናልባትም ሁለቱ ሥራዎች ሊኖሩ ይችላሉ ፣ በተለይም ብዙ ሥራ አስቀድሞ ከታየ ፡፡ አንድ ዳኛ ብዙ ወይም ያነሰ የውድድር መስፈርቶችን የሚያሟሉ ሥራዎችን ይመርጣል ፣ ሁለተኛው ደግሞ ከተመረጡት ሥራዎች ውስጥ ምርጡን ይመርጣል ፡፡ ብዙ ስራዎች ከሌሉ ውድድሩ በአንድ ዙር ሊካሄድ ይችላል ፡፡ ዳኛው ጉዳዩን በትክክል የተረዱ እና በተጨማሪ ውድድሩን የማድረግ ፍላጎት ያላቸውን ሰዎች ማካተቱ በጣም የሚፈለግ ነው ፡፡ ከተጋበዙት መካከል የዳኝነት ሰብሳቢውን ሊቀመንበር መምረጥ እና የፀሐፊነት ሚናውን መጠበቁ ብልህነት ነው ፡፡
ደረጃ 4
ስለ ሽልማቶች ያስቡ ፡፡ እነዚህ የግድ የምስክር ወረቀት ፣ ዲፕሎማ እና ሜዳሊያ ላይሆኑ ይችላሉ ፣ ምንም እንኳን እነሱ ጥሩ ቢሆኑም ጥሩ ናቸው ፡፡ ግን በስዕሉ ውድድር ውጤት መሠረት ኤግዚቢሽን ማካሄድ ጥሩ ነው ፣ እናም የሳይንሳዊ ፕሮጄክቶችን ከግምት ካስገባዎ ታዲያ አሸናፊዎቹ ስለ ሥራቸው በዝርዝር የሚናገሩበት ኮንፈረንስ ፡፡ ሽልማቱ በአንድ መጽሔት (አንድ አማተርም ቢሆን) ለማተም ወይም ዲስክን ለመመዝገብ እድል ሊሆን ይችላል ፡፡ ስፖንሰር መፈለግ ከቻሉ ታዲያ በጣም ቁሳዊ ሽልማቶችን መግዛት ይችላሉ። እነዚህ ጠቃሚ እና አስፈላጊ ነገሮች ቢሆኑ ይሻላል ፡፡
ደረጃ 5
መጪው ውድድር አስቀድሞ መታወቅ አለበት ፡፡ ይህ በአካባቢያዊ ሚዲያ ወይም በማህበራዊ አውታረመረቦች ሊከናወን ይችላል ፡፡ እዚያም የውድድሩን ሁኔታ ፣ የዳኞች ስብጥር እና ሊሆኑ የሚችሉ ሽልማቶችን ምልክት ማድረግ ይችላሉ ፡፡
