በደንብ የሚዘምር እና ብዙ ዘፈኖችን የሚያውቅ ሰው ብዙውን ጊዜ የፓርቲው ሕይወት ይሆናል ፡፡ በአስተማሪ እገዛ ወይም በራስዎ መዘመር መማር ይችላሉ። ልጆች ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ እንዲዘምሩ ማስተማር ያስፈልጋቸዋል ፡፡
አስፈላጊ ነው
- ተጫዋች
- የሙዚቃ ቀረጻዎች
- ኮምፒተር
- ማይክሮፎን እና የጆሮ ማዳመጫዎች
መመሪያዎች
ደረጃ 1
መዘመር ይጀምሩ በተወዳጅ ዘፈንዎ አጫዋቹን ያብሩ እና አብሮ መዘመር ይጀምሩ። ቃላቶቹን በግልጽ ለመጥራት ይሞክሩ ፡፡ በድምጽዎ አናት ላይ ዘምሩ ፣ ነገር ግን የቴፕ መቅረጫውን ውጭ ለማውጣት አይሞክሩ ፡፡ አንድ ልጅ እንዲዘምር ማስተማር ከፈለጉ በመቅጃ ስቱዲዮ ውስጥ እንዲጫወት ይጋብዙ እና መጀመሪያ ዘፈኑን በትክክል ማዳመጥ እንደሚያስፈልግ ያስረዱ ፡፡
ደረጃ 2
ዘፈኑን ከተማሩ በኋላ በኮምፒተር ወይም በድምጽ መቅጃ (ኮምፒተር) ላይ በመቅዳት ያዳምጡት ፡፡ ቀረፃዎን ከባለሙያ ዘፋኝ ጋር ያወዳድሩ። ቀረፃውን እንደገና ያዳምጡ እና ከሙዚቃ አጃቢ እጥረት በስተቀር ከባለሙያ ዘፋኝ ቀረፃው እንዴት እንደሚለይ ያስቡ ፡፡ ከልጅዎ ጋር የሚያጠኑ ከሆነ ቀረጻውን በጋራ ያዳምጡ እና ምን እንደሰራ እና ሌላ ምን ላይ መስራት እንዳለበት ይወያዩ ፡፡
ደረጃ 3
ለአስር ደቂቃ ያህል ዘና ይበሉ እና እንደገና በባለሙያ የተሰራውን ዘፈን በጥሞና ያዳምጡ ፡፡ የዜማውን እና የመለዋወጫ ልዩነቱን ለራስዎ ያስተውሉ ፡፡ ምትዎን በቀስታ መታ ማድረግ ይችላሉ። ዘፈኑን እንደገና ያከናውኑ, ይፃፉ እና ከዚያ ትምህርቱን ይጨርሱ.
ደረጃ 4
እንቅስቃሴውን በተመሳሳይ ዘፈን ብዙ ጊዜ ይድገሙት ፡፡ አሁንም በፈለጉት መንገድ የማይሠራ ከሆነ ተስፋ አትቁረጡ እና ሌላ ዘፈን መማር ይጀምሩ እና ይህንንም በየጊዜው ይድገሙት።
ደረጃ 5
ጥቂት ዘፈኖችን ከተማሩ በኋላ አተነፋፈስዎን እንዴት እንደሚቆጣጠሩ መማር ይጀምሩ ፡፡ የአተነፋፈስ እንቅስቃሴዎችን ያድርጉ. ከዲያፍራም ጋር የአየር እንቅስቃሴ እንዲሰማዎት በጥልቀት ይተንፍሱ ፡፡ ቀስ ብለው ይተንፍሱ። መልመጃውን ብዙ ጊዜ ከፈጸሙ በኋላ በሚወጡበት ጊዜ የሙዚቃ ሐረግን ለመዘመር ይሞክሩ ፡፡ የፖፕ ዘፈን ሲያከናውን ወዲያውኑ ካልሰራ ፣ የትኛውንም የትርጉም ዘፈን ለማስታወስ ይሞክሩ ፡፡ እነሱ የተፈጠሩት የወታደሮችን ትንፋሽ መደበኛ ለማድረግ ነው ፡፡ በእያንዳንዱ ክፍለ ጊዜ መጀመሪያ ይህንን መልመጃ ይድገሙ ፡፡ እስትንፋሱ ብዙውን ጊዜ የሚወሰደው በሙዚቃ ሐረግ መጀመሪያ ላይ ወይም ብዙውን ጊዜ በአንድ ዘፈን ውስጥ ከሚገኙት የግጥም መስመሮች ጋር በሚዛመዱ ሐረጎች መካከል ነው ፡፡
