የመጽሐፍ መሸጫ መደብሮች መደርደሪያዎች ለልጆች በቀለማት ያሸበረቁ መጻሕፍት የተሞሉ ናቸው ፣ ግን በሆነ ምክንያት ልጆች ለማንኛውም ለማንበብ አይወዱም ፡፡ ምናልባት ይህ ሊሆን የቻለው በዚህ እጅግ ብዙ አማራጮች ምክንያት ወላጆች በእውነት ጠቃሚ ነገሮችን እንዴት እንደሚመርጡ አያውቁም ፡፡ እና ጥሩ የህፃናት መጽሐፍን ማግኘት ከባድ ሆኖብዎት ከሆነ እራስዎን ለመጻፍ ለምን አይሞክሩም? ደግሞም ምናልባት ልጆች ምን እንደሚፈልጉ በተሻለ ያውቃሉ ብለው ያስባሉ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
መጽሐፉን ሊጽፉለት የሚችሉት የዕድሜ ታዳሚዎችዎን ይወስኑ ፡፡ በሳይንሳዊ ትርጓሜው መሠረት የሕፃናት ሥነ ጽሑፍ ከ 0 እስከ 17 ዓመት ለሆኑ አንባቢዎች የታሰበ ሥነ ጽሑፍ ነው ፡፡ በእርግጥ ከ3-5 ዓመት ዕድሜ ላላቸው ሕፃናት መጽሐፍ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ካሉ ጽሑፎች በይዘትም ሆነ በቅርጽ በእጅጉ ይለያያል ፡፡ ሆኖም ፣ ማንኛውም የልጆች መጽሐፍ (ከአዋቂው በተቃራኒ) አንድ ዓይነት የትምህርት ዓላማ ሊኖረው ይገባል ፡፡ ለተለያዩ ዕድሜዎች የተለያዩ ግቦች ይኖራሉ ፡፡
በተጨማሪም የተለያየ ዕድሜ ያላቸው ልጆች የተለያዩ አመለካከቶች ይኖራቸዋል ፡፡ ትናንሽ ልጆች ብዙ ቁጥር ያላቸውን ዝርዝሮች ከፍ አድርገው (ለረጅም ጊዜ ብዙ ትናንሽ ዝርዝሮችን በመጠቀም ምስሎችን ማየት ይችላሉ) ፣ ከዚያ ሴራው እና ዋናው ሀሳብ ለትላልቅ ልጆች የበለጠ አስፈላጊ ይሆናል ፡፡ ግልፅ ለማድረግ አንድ ሰው የቶልኪንን ቴክኒክ እንደ ምሳሌ መጥቀስ ይችላል ፣ “ሆብቢት ወይም እዚያ እና ተመለስ” በተሰኘው መጽሐፍ ውስጥ ልብሶቹ እና ኮዳዎቻቸው በጋዜጣዎች ላይ ምን ዓይነት ቀለም እንደነበሩ በሰፊው ሲገልጽ ለታዳጊ ልጆች ብቻ ተስማሚ ነው ፡፡
ደረጃ 2
መጽሐፍ በመጻፍ ሊያሳካዎት የሚፈልጉትን ግብ ያውጡ ፡፡ ምናልባትም ፣ እንደ አላን ሚን ፣ “ተረት ተረት ንገረኝ!” በሚለው ጥያቄ ዘወትር እንዳያስደነብልዎ ለልጅዎ መጽሐፍ መጻፍ ይፈልጋሉ ፡፡ ምናልባት ለልጆቹ አንዳንድ ጥሩ ሀሳብን ማስተላለፍ ይፈልጉ ይሆናል ፣ በውስጣቸው አንድ ዓይነት ስሜትን ያሰፍሩ ፡፡ ያስቡበት ፣ ምክንያቱም ዓላማው የመጽሐፉን ሴራ እና ቅርፅ ይወስናል ፡፡
ደረጃ 3
የሚጽፉበትን ዘውግ ይምረጡ። ምን ይሆን? ቅantት? ሥነ-ጽሑፍ ተረት? የልጆች መርማሪ? የሕይወት ታሪክ? ዘውግን ይምረጡ እና በጣም የሚስብዎት ቅርፅ። እናም ያስታውሱ መጽሐፍዎን በስፋት ለማስተዋወቅ ከፈለጉ ከዚያ በፊት በልጆች ሥነ ጽሑፍ ማዕቀፍ ውስጥ ከተፃፈው ሁሉ የተለየ አዲስ ነገር ይዘው መምጣት አለብዎት ፡፡ ለምሳሌ ፣ የቅ theት ቦታው ቀድሞውኑ በአቅም ተሞልቷል ፣ እናም በዚህ ዘውግ ውስጥ ምርጥ ለመሆን ከፈለጉ በማይታመን ሁኔታ ከባድ መሆን ይኖርብዎታል። ለልጅዎ መጽሐፍ የሚጽፉ ወይም ለሚያውቁት ጓደኛዎ ብቻ ከሆነ ስለእነዚህ ነገሮች አያስቡ እና ዝም ብለው ይጻፉ ፡፡
ደረጃ 4
የመጽሐፉን ጥንቅር እና የታሪክ መስመር ያስቡ ፡፡ ያስታውሱ ልጆች ስምምነቶችን እና ስህተቶችን አይታገሱም ፡፡ እነሱ በእውነቱ በወጥኑ ውስጥ አለመጣጣም ያስተውላሉ ፣ እና ለእነሱ ግልፅ ያልሆነ ነገር ሁሉ ከወላጆቻቸው ይጠየቃል ፡፡ እና ብዙ አለመጣጣሞች ካሉ ለመጽሐፉ ፍላጎት ያጣሉ ፡፡
ደረጃ 5
እንደ ልጅ ያስቡ ፡፡ በጣም ከባድ ነው ፣ ልዩ ስጦታ ነው ፡፡ ግን ይህ የሕፃናት ሥነ ጽሑፍ ዋና ደንብ ነው ፡፡ ወደ አንድ ልጅ መድረስ ከፈለጉ እንደ ልጅ ያስቡ ፡፡
