ከጥንት ጊዜያት ጀምሮ ሰዎች እርስ በእርሳቸው እንቆቅልሾችን ይጠይቃሉ ፡፡ እንቆቅልሾችን መፍታት መማር ፣ ህጻኑ አመክንዮአዊ አስተሳሰብን ማሠልጠን ፣ የመተንተን ችሎታ በእሱ ውስጥ ይነሳል ፣ እና ወላጆች ፣ እንቆቅልሾችን ለህፃኑ ማድረግ ፣ የአእምሮ እና የአእምሮ ችሎታውን ከፍ ማድረግ ፣ እንቆቅልሾችን የልጆች የእውቀት እድገት አስፈላጊ አካል ናቸው.
መመሪያዎች
ደረጃ 1
እንቆቅልሾችን መፍታት እና ለእነሱ መልስ መፈለግ መማር በጭራሽ አስቸጋሪ አይደለም - ለዚህም እንቆቅልሹ ምን እንደያዘ እና በምን መርህ እንደተገነባ መገንዘብ ያስፈልግዎታል ፡፡ አንዳንድ ጊዜ እንቆቅልሹ ምን እንደ ሆነ ለመጀመሪያ ጊዜ መገመት ይችላሉ ፣ ግን አንዳንድ እንቆቅልሾች አስቸጋሪ ናቸው ፣ ይህ ማለት ትዕግስት እና አመክንዮ በመጠቀም የእንቆቅልሹን መልስ መፈለግ ያስፈልግዎታል ማለት ነው ፡፡
ደረጃ 2
አጠቃላይ ዕውቀት እንቆቅልሾችን በመፍታት ረገድ ይረዳዎታል ፣ ስለሆነም አዲስ ነገር ለመማር ፣ በዙሪያዎ ያለውን ዓለም ለመመልከት ፣ የተለያዩ ክስተቶችን መንስኤ እና ውጤት ግንኙነቶችን ለመከታተል እድሉን በጭራሽ አያምልጥዎ ፡፡
ደረጃ 3
ብዙ አዋቂዎች እነዚህን ግንኙነቶች መገምገም ከቻሉ ፣ በተገለጹት ምልክቶች መሠረት ዕቃዎችን ለይቶ ማወቅ ይችላሉ ፣ ከዚያ ልጆች ይህንን ሥነ-ጥበብ የሚማሩት - ስለሆነም አንድ ልጅ እንቆቅልሾችን እንዲገምተው ካስተማሩ ፣ እንዲሁም የአንድ ነገር ዋና ምልክቶችን እንዲያጎላ ያስተምሩት ፡፡ በአስተያየቱ ለመከራከር ፣ መልሱ ትክክል መሆኑን ለማረጋገጥ ፣ በእንቆቅልሹ ውስጥ በተሰጠው መግለጫ መሠረት የአንድ ነገር ምስል በዓይነ ሕሊናዎ እንዲፈጠር ማድረግ ፡
ደረጃ 4
የአንድ ነገር ወይም ክስተት አስፈላጊ ምልክቶች በእንቆቅልሹ ውስጥ የተገለጹትን ይወስናሉ እና ከዚያ እርስ በእርስ ያወዳድሩ እና የንፅፅሩን ውጤት ይተነትኑ ፡፡ ምናልባት አንዳንድ ማህበራት ወዲያውኑ ወደ አእምሮዎ ይመጣሉ ፡፡ በምልክቶቹ መካከል በተቻለ መጠን ብዙ ግንኙነቶችን ያግኙ ፣ በተለዩት ግንኙነቶች ላይ በመመርኮዝ አንድ መደምደሚያ ይሳሉ - የተገኙት ምልክቶች ከየትኛው ርዕሰ ጉዳይ ጋር እንደሚዛመዱ እና ለምን እንደሆነ መገመት ፡፡
ደረጃ 5
እንዲሁም ፣ ስለ እንቆቅልሹ መሠረታዊ ትርጉም አይርሱ - በመጀመሪያ ፣ በትክክል ምን እንደሚፈልጉ ፣ የት እንደሚፈልጉ እና እንዴት እንደሆነ መገንዘብ ያስፈልግዎታል ፡፡ በትክክል ለመገመት በእንቆቅልሹ ውስጥ የተጠየቀውን ጥያቄ በትክክል መረዳቱ በጣም አስፈላጊ ነው ፡፡ ስለ እንቆቅልሹ በጥንቃቄ ያስቡ ፣ ይተንትኑ እና ከዚያ መልስዎን ይስጡ ፡፡
