በትምህርት ቤት ውስጥ በሂሳብ ትምህርቶች ውስጥ ተማሪዎች ከወረቀት ላይ በጣም ቀላል የሆነውን የጂኦሜትሪክ አካላት ሞዴሎችን ማዘጋጀት መቻል አለባቸው ፣ ለምሳሌ ኪዩብ እና ትይዩ ተመሳሳይ። እንደነዚህ ዓይነቶቹ የእይታ መሳሪያዎች የልጆችን ብዛት ስለ አኃዝ ሀሳቦችን ለማዳበር እና የቦታ ምናባዊ ችሎታዎችን ለመስጠት ያገለግላሉ ፡፡ መጀመሪያ ላይ የቁጥሮች እና የጂኦሜትሪክ አካላት ሞዴሎችን የመገንባት ሥራ ከተማሪዎች ጋር አብሮ መከናወን አለበት ፡፡
አስፈላጊ ነው
- - ወረቀት ወይም ቀጭን ካርቶን;
- - እርሳስ;
- - ገዢ;
- - ኮምፓስ;
- - ማጥፊያ;
- - መቀሶች;
- - የ PVA ማጣበቂያ.
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የጂኦሜትሪክ አካላትን ለማምረት አስፈላጊ የሆኑትን ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች ያዘጋጁ ፡፡ ሞዴሉ በወረቀት ወይም በቀጭን ካርቶን ላይ የተመሠረተ ይሆናል ፡፡ እንዲሁም መቀሶች ፣ የ PVA ማጣበቂያ ፣ እርሳስ ፣ ገዢ ወይም ካሬ ፣ ማጥፊያ ያስፈልግዎታል። ለአንዳንድ የቮልሜትሪክ ቁጥሮች ለምሳሌ ፣ አንድ ሾጣጣ ወይም ሲሊንደር ያለ ኮምፓስ ማድረግ አይችሉም ፡፡
ደረጃ 2
ቀደም ሲል በተመረጡት ልኬቶች በመመራት በወረቀት ወይም በካርቶን ወረቀት ላይ የጂኦሜትሪክ አካል የተስፋፋ ጠፍጣፋ ምስል ይሳሉ ፡፡ በሉሁ መሃከል አንድ ኪዩብ ለማድረግ በመጀመሪያ አንድ ገዥ እና እርሳስ ያለው ካሬ ይሳሉ ፡፡
ደረጃ 3
ከዚያ ከካሬው በእያንዳንዱ ጎን ተመሳሳይ መጠን ያለው አንድ ካሬ ያያይዙ ፡፡ አራቱ አካላት በአንድ ረድፍ እንዲሆኑ የመጨረሻውን ፣ ስድስተኛውን ካሬ ይሳሉ ፡፡ በካሬው ጎኖች ላይ ጠባብ ትራፔዚዳል ሽፋኖችን ይሳሉ ፣ በእነሱም ንጥረ ነገሮች እርስ በእርስ ይጣበቃሉ ፡፡
ደረጃ 4
ከእቃዎቹ ጋር በመሆን የተፈጠረውን ሪመር ለመቁረጥ መቀስ ይጠቀሙ ፡፡ የመስሪያውን ሥራ በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡ እና የወደፊቱን እጥፋቶች ቦታ ከገዢው ጫፍ ወይም ከመሳፍ ጫፉ ጫፍ ጋር በትንሹ ይከታተሉ። የወረቀቱን ቃጫዎች ለማድቀቅ ይህ ያስፈልጋል ፡፡ ከእንደዚህ ዓይነት ማቀነባበሪያ በኋላ ሉህ ለማጣመም ቀላል ይሆናል።
ደረጃ 5
የጠፍጣፋውን ንድፍ በመስመሮቹ ላይ አጣጥፋቸው ፡፡ ቫልቮቹን ከሙጫ ጋር ይለብሱ እና የካሬውን በአጠገብ ያሉትን ጎኖች እርስ በእርስ ያገናኙ ፣ በጣቶችዎ የማጣበቂያ ነጥቦችን ይጫኑ ፡፡ ሙጫው ከደረቀ በኋላ የሚቀጥለውን ፊት ለማጣበቅ ይቀጥሉ። የጂኦሜትሪክ አካል ሞዴል ሙሉ ስብሰባ ከተጠናቀቀ በኋላ ሙሉ በሙሉ ለማድረቅ ይተዉት ፡፡
ደረጃ 6
ሌሎች የጂኦሜትሪክ አካላት ሞዴሎችን ለመሥራት ይሂዱ ፡፡ ይህንን ሲያደርጉ ተመሳሳይ አሰራር ይከተሉ ፡፡ የንድፍ ዋናው ነጥብ የቅኝቱ ትክክለኛ እና ትክክለኛ ሴራ ነው ፡፡ ከልጆቹ ጋር በመሆን በቀላሉ ወረቀት ትይዩ-ትይፕሮን ፣ ፒራሚድ ፣ ሲሊንደር እና ሾጣጣ ማድረግ ይችላሉ ፡፡
