ግጥም ማረም በእውነቱ እሱን ለመፍጠር የሥራው ቀጣይነት ነው ፡፡ የተስተካከለበት ምክንያት በአንዱ አንባቢ ወይም በአድማጭ አስተያየት ፣ እንዲሁም ደራሲው በጉዳዩ ላይ ስለ ጉዳዩ መከለሱ አስተያየትም ሊሆን ይችላል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
እንደገና ግጥሙን እንደገና ያንብቡ ፡፡ የመጀመሪያዎቹን እርማቶች ያድርጉ-አስፈላጊ የሥርዓት ምልክቶችን ይጨምሩ ፣ አጻጻፉን ያስተካክሉ ፡፡ የእነዚህ ጥቃቅን ነገሮች ግድየለሽነት የደራሲውን ግድየለሽነት እና አለመቻልን ያሳያል ፡፡
በተጨማሪም አንባቢ አንባቢው ደራሲው ርዕሰ-ጉዳዩን ያልያዘ ሰው አድርጎ ስለ ደራሲው አስተያየት ሊሰጥ ይችላል ፡፡ ለመሆኑ ፣ መርፌን በእ hand ውስጥ እንዴት መያዝ እንዳለባት ለማያውቅ ለባሽፌት ሴት ልብስ አላዘዝክም?
ደረጃ 2
ግጥሙን ጮክ ብለው ያንብቡት ፡፡ ለማንበብ አስቸጋሪ የሆኑ ምንባቦችን ምልክት ያድርጉ-ያለ ልዩ ምክንያት በተከታታይ ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ጭንቀቶች ፣ በተከታታይ በርካታ ተነባቢዎች ፣ ወዘተ ፡፡ በተናጥል ተገቢ ያልሆነ የቅልጥፍና መዛባትን ያደምቁ ፡፡
የቁጥሩን መጠን በመጣስ መስመሮቹን እንደገና ይፃፉ ፡፡ ቃላትን በተመሳሳይ ቃላት ይተኩ ፣ ቃላትን ይቀያይሩ። ትርጉም በሌለው “ብቻ” ፣ “ብቻ” ፣ “ተመሳሳይ” እና ሌሎች ቃላት ወጪ መስመሮችን በተጨማሪ ፊደላት አይሙሉ። ጥቃቅን ዘውግ በእያንዳንዱ ቃል ውስጥ ትርጉም መኖርን ያመለክታል (በተቃራኒው ፣ በትልቁ የግጥም ቅልጥፍናዎች) ፡፡
ደረጃ 3
ተቺዎችን ያዳምጡ ፡፡ አስተያየቶችን እንደ የግል ስድብ አይያዙ ፣ እነሱ የአንድ ሰው የግል አስተያየት ብቻ ናቸው ፡፡ በዚያ ላይ መጥፎ ስሜት ካልተሰማዎት ግጥሙን እንደገና መጻፍ አያስፈልግዎትም ፡፡ ነገር ግን በውጭ እይታ አንዳንድ የተሳሳቱ ሀረጎችን እና አሳዛኝ አሰራሮችን ያገኛል ፡፡
ደረጃ 4
በተቻለ መጠን ይፃፉ. እንደ ግራፎማኒያ ሳይሆን እንደ መማር ያስቡ-በፃፉ ቁጥር ትክክለኛዎቹ ቃላት እና ግጥሞች በፍጥነት ወደ አእምሮዎ ይመጣሉ ፣ ተመሳሳይ ቃላትን እና ልዩነቶችን ለማግኘት የበለጠ ቀላል ነው ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ የንግግር ስሜት በአንተ ውስጥ ይገነባል-የቃላት አገባብን ፣ ሰዋሰዋዊ እና ሌሎች የቋንቋውን ጥቃቅን ነገሮች በተሻለ ለመረዳት ትጀምራለህ ፡፡
ደረጃ 5
በራስዎ ውስጥ ባለው ሐረግ ውስጥ በማሸብለል እና አዳዲስ አማራጮችን በማግኘት ግጥሞችን እንደገና የማድረግ ችሎታ ከልምድ ጋር አብሮ የሚመጣ ችሎታ ነው ፡፡ ቅኔን ለስድስት ወር ወይም ከዚያ በላይ ሲያጠና የቆዩ ደራሲያን ያለ ውጫዊ ጭንቀት በጉዞ ላይ ያለ ግጥም ማርትዕ ይችላሉ ፡፡ ከተመሳሳዩ ትርጉም ጋር ተመሳሳይ ቃላትን እና እኩልነት ያላቸውን ቀመሮችን ወዲያውኑ የማግኘት ችሎታን ያዳብሩ። መጀመሪያ ላይ አይቸኩሉ ፣ ሀሳቦችዎን ይፃፉ ፡፡ ክህሎቱ እየጎለበተ ሲሄድ ያለ ተጨማሪ ማስታወሻዎች በነፃነት ማሻሻል ይችላሉ ፡፡
