የእሳት ደህንነት ቴክኒኮችን ሲያስተምሩ መምህራን ብዙውን ጊዜ ልጆች እሳትን እንዲነዱ ያስተምራሉ ፡፡ ህፃኑ ተግባሩን ማጠናቀቅ ፣ የነገሮችን አጠቃላይ አሰቃቂነት እና የዚህን ትምህርት አስፈላጊነት መገንዘብ ይጀምራል ፡፡ ልጅዎ ስራውን እንዲቋቋም እና እንደገና በእሳት መጫወት ስለሚያስከትለው አደጋ እንዲናገር ይርዱት ፡፡
አስፈላጊ ነው
- - ባዶ ወረቀት;
- - ጠቋሚዎች, ቀለሞች ወይም እርሳሶች;
- - የካርቦን ወረቀት ወይም የመከታተያ ወረቀት።
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ምን ዓይነት እሳትን መሳል እንደሚችል ከልጅዎ ጋር ያስቡ ፡፡ በጫካ ውስጥ የተስፋፋ እሳት ፣ በቤት ውስጥ ወይም በሕዝባዊ ሕንፃ ውስጥ እሳት ሊሆን ይችላል ፡፡ ተግባሩን የሚያከናውንበትን የሉህ መጠን ይምረጡ ፡፡ ስዕሉ ለዝግጅት አቀራረብ ወይም ለፉክክር ካልሆነ ቀለል ያለ የማስታወሻ ደብተርን ይጠቀሙ ፡፡ በውድድሩ ውስጥ ለመሳተፍ የታሰበ ሥዕል በ Whatman ወረቀት ላይ መከናወን አለበት ፡፡
ደረጃ 2
የሚቀቡትን ይምረጡ ፡፡ ጠቋሚዎቹ ብሩህ ናቸው ፣ ግን በወረቀቱ ጀርባ ላይ ምልክቶችን ይተዉ ፡፡ እንደ gouache ያሉ ቀለሞች የበለፀገ ቀለም ይሰጣሉ እና እነሱን በማደባለቅ ንጣፉን በመጠቀም አዳዲስ ጥላዎችን ማግኘት ይችላሉ ፡፡ የውሃ ቀለሞች ለዚህ ስዕል የሚያስፈልገውን ጥንካሬ አይሰጡም ፡፡
እርሳሶች ምንም ምልክቶችን አይተዉም ፣ ማድረቅ አያስፈልጋቸውም ፣ ግን እንደዚህ ዓይነቱን ስዕል ለመሳል አሰልቺ ናቸው ፡፡ በስዕሉ ውስጥ ስለ የተለያዩ ዝርዝሮች ቀለም ያስቡ ፡፡ በእርሳስ የተቀቡ ክፍሎችን እና ለምሳሌ ፣ ስሜት ቀስቃሽ እስክሪብቶችን ማዋሃድ አይችሉም ፡፡ ቀለሞችን ከመረጡ ሙሉውን ስዕል ከእነሱ ጋር ብቻ ቀለም መቀባት ያስፈልግዎታል ፡፡
ደረጃ 3
ለሥራው መሣሪያዎችን ከመረጡ በኋላ ወደ ሴራው ምርጫ ይቀጥሉ ፡፡ በስዕልዎ ውስጥ ምንም ቁምፊዎች ይኖራሉ ፣ ወይም የእሳቱን ቦታ ብቻ ይሳሉ። የእሳቱ ወንጀለኞች (ግጥሚያዎች ፣ እሳት ፣ ያልጠፋ ሲጋራ ጭስ) በምስሉ ላይ ይኑሩ ወይም ነበልባሉ ሁሉንም ማስረጃዎች የሚያጠፋ ከሆነ ለዝርዝሩ ትኩረት ይስጡ ፡፡ እሳቱን እራሱ ለማሳየት አንድ ዘዴን ይመልከቱ ፡፡ አሁን የተጀመረው ደካማ እሳት ይሆን ወይንስ የሚነድ ነበልባል ይሆናል ፡፡ በስዕሉ ላይ እራሱ ላይ ሲያስቡ ሀሳቦችዎን ወደ ህይወት ማምጣት ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 4
የዋና ዕቃዎችን ንድፍ በእርሳስ ይሳሉ ፡፡ የተንቆጠቆጡትን የእሳት ነበልባል ሥዕሎች ይመልከቱ - ከቀለሙ ውስጥ ተስማሚ የቀለም ቀለሞችን ይምረጡ ፡፡ የእሳቱ ንጥረ ነገር ከግራጫ-ጥቁር አመድ በስተጀርባ ትቶ ሌሎች ቀለሞችን ሁሉ ያቃጥላል ፡፡ የእሳቱን አስፈሪነት በሙሉ በስዕልዎ ለመግለጽ የእሳትን እና አመድ የቀለም ቤተ-ስዕል ብቻ መጠቀም ይችላሉ።
ልጅዎ ይህንን ስራ እንዲቋቋም እርዱት ፣ ስለሆነም ፍላጎት ነበረው ፣ በስዕሉ ላይ እንደ ገጸ-ባህሪያት የካርቱን ገጸ-ባህሪያትን መጠቀም ይችላሉ ፡፡ ይህ ህያው ቀለም ያለው ዓለም በአንድ ግጥሚያ ብቻ እንዴት ሊጠፋ እንደሚችል አሳይ።
