ምንም እንኳን በውይይቱ ውስጥ ያለው ዋናው የመረጃ ፍሰት የመስማት ችሎታ ግንዛቤን የሚያልፍ ቢሆንም ፣ ለቃለ-መጠይቁ አስተላላፊነት አመለካከት ትልቅ አስተዋጽኦ የሚደረገው በድምፁ መሠረታዊ ባህሪዎች ነው-ቲምብሬ ፣ ኢንቶኔሽን ፣ ቴምፕ ፣ መዝገበ ቃላት ፡፡ ቆንጆ ፣ ደስ የሚል ድምፅን ለማዘጋጀት ፣ መዝገበ ቃላትን የሚያሻሽሉ ፣ ታምቡርን የሚያሳዩ እና ለአጠቃላይ ነፃነት አስተዋፅዖ የሚያደርጉ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ውስብስብ አካላት ተፈጥረዋል ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ድምጽዎን ለመክፈት የንግግር እንቅስቃሴዎችን ያድርጉ-ምላስዎን ከጫፍ እስከ ሥሩ እና ከኋላ ይነክሱ ፣ የጉንጮችዎን ውስጣዊ ጎኖች በምላስዎ ጫፍ “ይወጉ” ፣ በጉንጮችዎ ውስጥ ይጠቡ እና ከንፈርዎን ያራዝሙ ፡፡
ደረጃ 2
“ጥያቄ-መልስ” ይጫወቱ-ድምጹን “y” ን ያሰሙ ፣ ከክልሉ ዝቅተኛ ክፍል ወደ ላይኛው ይነሱ (እጅግ በጣም ዝቅተኛ ወደ እጅግ ከፍ ባለ ሳይሆን ፣ ምቹ በሆኑ ድምፆች ውስጥ)። ውጤቱ መጠይቅ ኢንቶነሽን ነው ፡፡ ከዚያ ፣ ከተመሳሳዩ ተመሳሳይ ቃና ፣ የራስዎን ጥያቄ እንደሚመልሱ ወደ ታች ይመለሱ።
ደረጃ 3
የቋንቋ ጠማማዎችን ጮክ ብለው ያንብቡ። በመስታወት ፊት መቆም በሚችሉበት ጊዜ በዝግተኛ ፍጥነት ይጀምሩ። ወደ ቲያትር ንድፍ ይቀይሩት ፣ ነጸብራቅዎን እንደ ተረቶች ያሉ የተለያዩ ነጸብራቆችዎን ይንገሩ ፣ ለምሳሌ እንደ አሰቃቂ ተረት ፣ ወይም እንደ አንድ ተረት ፣ ወይም እንደ ትልቅ ምስጢር ወይም እንደ ራፕ ፡፡ የድምፅዎን ድምጽ ለመለወጥ ይሞክሩ-ከፍተኛ እና ዝቅተኛ ያንብቡ።
ደረጃ 4
ዘምሩለት ፡፡ የበለጠ የሚወዱትን እና የበለጠ የሚዛመዱትን የመዝሙሩን ዘይቤ (ፖፕ-ጃዝ ፣ ህዝብ ወይም ኦፔራ) ይምረጡ ፣ አስተማሪን ያግኙ እና በራስዎ ድምጽ ንዝረት ለመደሰት ይሞክሩ።
