ለእያንዳንዱ ድምፅ የከፍተኛ ማስታወሻ ፅንሰ-ሀሳብ ግለሰባዊ ነው-ለባስ ትንሽ ኦክታቭ ፣ “ተከራይ - ለሁለተኛው“ሲ”፣ ለአል - ለሁለተኛው“ጂ”እና ለሶፕራኖ ሊሆን ይችላል ፡፡ - የሦስተኛው ኦክታቭ “ሐ” ፡፡ የዘፋኙ ጤና እና አኗኗር እንዲሁም ምርቱ በክልሎች ወሰኖች ላይ ከፍተኛ ተፅእኖ አለው ፡፡ ሆኖም ለሁሉም ጣውላዎችና ለድምፃዊ ትምህርት ቤቶች አሠራሮች እና ጥረቶች ብዙ ተመሳሳይ ነገሮች አሏቸው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ድምፃችሁን በከፍተኛ ማስታወሻዎች አትጀምሩ ፡፡ ጅማቶች ልክ እንደ ጡንቻዎች በመጀመሪያ “ማሞቅ” አለባቸው ፣ የመለጠጥ ችሎታን ማግኘት አለባቸው ፡፡ ይህንን ለማድረግ Legato በመለማመድ ይጀምሩ እና ለድምፅዎ አማካይ ምዝገባን ይመዝገቡ ፡፡
ደረጃ 2
በመጀመሪያ የድምፅ ትምህርቶችዎ ውስጥ ሙሉውን የድምፅ መጠን ለመቆጣጠር አይጣሩ ፡፡ ይህ በተለይ ለወጣቶች እውነት ነው ወንዶችም ሆኑ ሴቶች ልጆች ፡፡ በጉርምስና ወቅት ድምፁ በሁለቱም ፆታዎች ላይ ከፍተኛ ለውጦችን ያደርጋል-ይበልጥ እየደከመ ይሄዳል ፣ የባህርይ ጥላዎችን እና ወሰን ያገኛል ፡፡ በዚህ ወቅት መጨረሻ ላይ ብቻ (ዕድሜያቸው 18 ዓመት ለሆኑ ወንዶች እና በ 20 ለሴቶች) ክልልዎን ያለፍርሃት ሙሉ በሙሉ መቆጣጠር ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 3
አስተማሪዎን ያነጋግሩ. አንድ ልምድ ያለው አስተማሪ ፣ በመጀመሪያ ፣ የድምፅዎን አይነት ወዲያውኑ ይወስናል ፣ በሁለተኛ ደረጃ ደግሞ የአቅምዎን ወሰን ያብራራልዎታል። ጭማቂ የባሪቶን ካለዎት በመጀመሪያ ኦክታቭ ውስጥ በመዘመር ድምጽዎን አይጨምሩ - የድምፅዎን ተፈጥሮአዊነት እና ብልጽግና ማጣት ብቻ ሳይሆን በአጠቃላይ ከእሱ ጋር የመለያየት አደጋም አለ ፡፡
ደረጃ 4
በከበሮው ላይ ከወሰኑ ፣ የድምፅ መሣሪያውን በማሞቅ እና በማዘጋጀት በቀጥታ ወደ ከፍተኛ ማስታወሻዎች ይሂዱ ፡፡ ወደ ላይ በሚወጡ መተላለፊያዎች ወቅት ፣ ወደ ላይ ከመውጣት ይልቅ ወደ ታች ይወርዳሉ የሚል ስሜት ይፍጠሩ ፡፡ ይህ ዘዴ የስነልቦና መቆንጠጥን ያስወግዳል ፡፡ ዝቅተኛው ድምፅ ለመጫወት አስቸጋሪ አይመስልም።
ሆድዎን ያጥፉ እና ጡንቻዎን ያጥብቁ ፡፡ ምንም እንኳን አየሩ ይወጣል እና በደመ ነፍስ የሆድ ጡንቻዎችን ለመጭመቅ ቢፈልጉም ተቃራኒውን ማድረግ አለብዎት-ይህ ድምጹን ለመደገፍ አስፈላጊ የሆነውን ግፊት ይፈጥራል ፡፡ ይህ ድጋፍ ተብሎ የሚጠራው ነው ፡፡ የጡንቻውን ጡንቻዎች በመጭመቅ በእግሮችዎ ምቹ አቀማመጥ (በትከሻ ስፋት ዙሪያ) ድጋፍውን ያጠናክሩ ፡፡ ጀርባው ቀጥ ያለ እና ትከሻዎቹ የተዘረጉ መሆን አለባቸው። ይህ አቀማመጥ ሳንባዎች በተቻለ መጠን ቀላል እንዲሆኑ ያደርጋቸዋል ፡፡
ደረጃ 5
አናባቢ ለመፍጠር የከንፈርዎን ጡንቻዎች ያጥብቁ ፡፡ ዘና ያለ አፍ ድምፁን “ያጠፋዋል” ፣ የመረጋጋት ፣ የበረራ እና በከፊል የውስጣዊ ትክክለኛነትን ያጣል። መላ ሰውነትዎ ለመጫወት ዝግጁ የሆነ የሙዚቃ መሳሪያ መሆን አለበት ፡፡
ደረጃ 6
ድምጹን ወደ ፊት ይምሩ። አየር በማስወጣት ድምጹን ለመጨመር አይሞክሩ ፡፡ ስለ ድምጹ በጭራሽ ላለመጨነቅ ይሻላል-በፒያኖ ልዩነት ውስጥ እንኳን በትክክል የተሠራ ድምፅ በከፍተኛ ርቀት ይሰማል ፡፡
