የትምህርት ቤት ተማሪዎች በፊዚክስ ትምህርቶች ውስጥ ሰብሳቢው ኤሌክትሪክ ሞተር መሣሪያ ጋር ይተዋወቃሉ ፡፡ ልጆች ከራሳቸው የግንባታ መሣሪያ ለምሳሌ ከመካካኖ አንድ ሞተር በመገጣጠም ይህንን እውቀት ማጠናከር ይችላሉ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ጠመዝማዛ ጥቅሎችን ፣ ተመሳሳይ ቁጥር ያላቸውን የመለዋወጫ ክፈፎች እንዲሁም ጠመዝማዛ ሽቦን ለማግኘት በዲዛይነር ሶስት ኮሮች ንድፍ ውስጥ ያግኙ ፡፡ በእያንዳንዱ ኮሮች ላይ ክፈፉን ይልበሱ ፣ ከዚያ በመመሪያው ውስጥ በተጠቀሰው መሠረት ብዙ የሽቦ ማዞሪያዎችን ይነፉ ፡፡ በሁለቱም የመዞሪያዎች ብዛት እና የመጠምዘዣ አቅጣጫ በሶስቱም ጥቅልሎች ላይ አንድ መሆን አለበት ፡፡
ደረጃ 2
የተጠናቀቁ የኤሌክትሮማግኔቶችን ከ rotor ጋር ያያይዙ። ሰብሳቢውን ላሜላ በልዩ ጎድጓዶች ውስጥ ያኑሩ ፡፡ ሽቦዎቹን በዚህ ቅደም ተከተል ቀድመው ለሽያጭ ያቀረቡላቸው-ወደ መጀመሪያው ላሜላ - የመጀመርያው ጠመዝማዛ መጀመሪያ እና የሦስተኛው መጨረሻ ፣ ለሁለተኛው ላሜላ - የሁለተኛው መጀመሪያ እና የመጀመሪያው ፣ እስከ ሦስተኛው - የሦስተኛው መጀመሪያ እና የሁለተኛው መጨረሻ። ሰሌዳዎቹን ከመጫንዎ በፊት እንዲቀዘቅዙ ይፍቀዱላቸው። ከጀርባው ጎን ለጎን ፣ ሻጩ በላሊላዎቹ የሥራ ቦታዎች ላይ እንዲነሳ አይፍቀዱ ፡፡
ደረጃ 3
የመሠረቱን መሠረት ከመያዝ ጋር የመጀመሪያውን የ rotor መያዣ ያያይዙ። ሮተሩን ወደ መጀመሪያው ተሸካሚ ተሸካሚ እና በሌላ በኩል ወደ ሁለተኛው ተሸካሚ ያስገቡ ፡፡ ከዚያ በኋላ ብቻ የመጨረሻውን በመሠረቱ ላይ ያስተካክሉ ፡፡
ደረጃ 4
በብሩሽ መያዣው ውስጥ ብሩሽውን ከፀደይ (ስፕሪንግ) ጋር ይጫኑ ፣ ከዚያ ሰብሳቢው ጎን ላይ ይጫኑት ፣ ከዚያ የብሩሽውን መያዣ በመሠረቱ ላይ ያስተካክሉት። በተቃራኒው በኩል ሁለተኛውን ብሩሽ መያዣ በተመሳሳይ መንገድ በብሩሽ ያኑሩ ፡፡
ደረጃ 5
ስቶተርን ይጫኑ - ዩ-ቅርጽ ያለው ቋሚ ማግኔት ወይም ሁለት የተለያዩ ማግኔቶች። የኋላው በ rotor ተቃራኒ ጎኖች ላይ መቀመጥ አለበት። እነሱ ከተቃራኒ ምሰሶዎች ጋር ወደ እሱ መምራት አለባቸው። ስቶተር በ rotor አዙሪት ውስጥ ጣልቃ መግባት የለበትም።
ደረጃ 6
በመመሪያዎቹ ውስጥ የሚመከረው ባትሪውን ከኤንጅኑ ጋር ያገናኙ ፡፡ ማሽከርከር ይጀምራል ፡፡
