በእያንዳንዳችን ሕይወት ውስጥ አንድ አስተማሪ በተወሰነ ደረጃ ላይ በጣም አስፈላጊ ሰው ነው ፡፡ ማጠቃለል ፣ የብቃት እውቅና መስጠት ፣ ምስጋና በተማሪዎች ዘንድ እውቅና መስጠት በእያንዳንዱ አስተማሪ ሕይወት ውስጥ በጣም የሚፈለግ ክስተት ነው ፡፡ በውድድሩ ውስጥ አንድ አስተማሪ ሲያስተዋውቁ ፣ በመጀመሪያ ፣ በህይወትዎ ውስጥ ያለውን ሚና ፣ ለሳይንሳዊ ሥራ አስተዋፅዖ ፣ በት / ቤቱ ተግባራት ውስጥ ያለው ጠቀሜታ እና በትምህርቱ ተቋም ባህላዊ እንቅስቃሴዎች ላይ አፅንዖት ይስጡ ፡፡ ስለ ሰውየው ስለ አስተማሪው ግምገማ አይርሱ-የግል ባሕርያቱን ያስተውሉ ፣ ለሥራው አመስግኑ ፡፡
አስፈላጊ ነው
ኮምፒተር (ላፕቶፕ ፣ ኔትቡክ) ፣ ፕሮጀክተር ፣ ሜዳሊያ ወይም የምስክር ወረቀት ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የዝግጅቱን ጭብጥ (ዘውግ) ይግለጹ ፡፡ የዝግጅት አቀራረብዎ ስክሪፕት የሚመረኮዘው ቁልፍ ነገር ይህ ነው ፡፡ ውድድሩ ሳይንሳዊ ከሆነ (ኦሎምፒያድ ፣ የ IAS ሥራ ፣ ወዘተ) ከሆነ የሳይንስ ግኝቶችን ፣ የታወቁ ሽልማቶችን ፣ ሽልማቶችን ጨምሮ ሁሉንም የሥራ ኃላፊዎች ሬጌላዎች ማሰማት አስፈላጊ ነው ፡፡ ወደ አስቂኝ ውድድር ሲመጣ ብልህ እና የፈጠራ ችሎታ ሊኖርዎት ይገባል ፡፡
ደረጃ 2
የተንሸራታች ትዕይንት ይፍጠሩ. ዘውጉ የተለያዩ ሊሆን ይችላል ፡፡ በክስተቱ ጭብጥ እና በአዕምሮዎ (ብልህነት) ላይ ሁሉም ነገር ያistጫል። ከአስተማሪው አጭር የሕይወት ታሪክ መምረጥ ይችላሉ ፣ የእሱን ማንነት እና ግኝቶችን ከሌሎቹ ክላሲኮች (አስተማሪው ከተሰማራበት የንግድ ሥራ መሥራቾች) ጋር ካሉት ታላላቅ ግኝቶች ጋር በማወዳደር ወዘተ … ከሌሎች ነገሮች ጋር በመሆን አፅንዖት መስጠት አስፈላጊ ነው በስራዎ (ወይም ከእርስዎ ጋር አብሮ በመስራት) እንደ መሪ (አስተማሪ) አስፈላጊነት ፡
ደረጃ 3
የቲያትር ትርዒት ያደራጁ። የዝግጅቱን ቅርፅ ከግምት ውስጥ በማስገባት የምርቱ ዘውግ መደራጀት አለበት ፡፡ በእውነተኛ ወይም ምናባዊ ክስተቶች ላይ የተመሠረተ ትዕይንት ይጫወቱ። አስተማሪዎ ተዋናይ መሆን አለበት ፡፡ ሥራውን ለማመቻቸት በበይነመረብ ላይ ሊገኙ የሚችሉ ዝግጁ ጽሑፎችን ይጠቀሙ ፡፡
ደረጃ 4
የፈተና ጥያቄ ይጻፉ ፡፡ ታዳሚው በአስተማሪው አቀራረብ ላይ መሳተፍ ይችላል ፣ ማለትም ፣ ተመልካቹ ራሱ ሊያቀርቡት ያሰቡትን ሰው መገመት ይችላል። ይህንን ለማድረግ ከአስተማሪዎ ሕይወት እና ሥራ እንዲሁም ግለሰባዊ ባህሪያቱን (የግድ በስራ ሁኔታ ውስጥ) በጥያቄዎች መልክ መለወጥ እና ተመልካቹን ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ እንዲሰጥ መጋበዝ ያስፈልግዎታል ፡፡
