የሴቶች አካል ውበት እና ፀጋ ከረጅም ጊዜ በፊት የአርቲስቶችን እና የቅርፃ ቅርጾችን ትኩረት ስቧል ፣ እናም ቀለምን መማር ከቻሉ በተመጣጣኝ እና በእውነተኛ ሴት ቅርፅ በመሳል ብዙ ደስታ እና ጥቅም ያገኛሉ ፡፡ አስተማማኝ የሰውነት ቅርጾችን እንዲፈጥሩ የሚያስችሏቸውን የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎ,ን ፣ የጡንቻን እፎይታ እና ሌሎች ልዩነቶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ልጃገረዷን ሙሉ እድገቷን መሳል በቀላሉ መማር ይችላሉ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የሴት ልጅን ሙሉ ርዝመት ስዕል ከመሳልዎ በፊት የግለሰቦችን የአካል ክፍሎች በትክክል እንዴት መሳል እንደሚችሉ ይማሩ ፡፡ በሥዕሉ ላይ ተፈጥሯዊ መስሎ መታየት ያለበት እና በግልጽ ምልክት መደረግ ያለበት በደረት ጥራዝ ሥዕል - የሰውነት ዋና እፎይታ ከመፍጠር ይጀምሩ ፡፡
ደረጃ 2
በቶሎው ላይ ማዕከላዊ መስመርን ይሳሉ እና ጡቶች የሚገኙበትን ነጥቦችን ምልክት ያድርጉ - ከመካከለኛው መስመር በ 45 ዲግሪ ማእዘን ላይ ማስቀመጡ ትክክል ይሆናል ፡፡ ለጡቶች ተጠንቀቅ? በጣም ከፍተኛ ወይም በጣም ዝቅተኛ አልነበረም ፡፡ ደረትን እንደ ንፍቀ ክበብ ይግለጹ እና ከማዕከላዊው ዘንግ ጋር በተያያዘ ሁልጊዜ የ 45 ዲግሪ ማእዘን ደንቡን ይከተሉ ፡፡
ደረጃ 3
ትከሻዎቹን ለስላሳ በሆኑ የመጠምዘዣ መስመሮች ይሳቡ - ቀስ በቀስ ወደ ታች መውረድ አለባቸው ፣ እና ቀጥ ያሉ ጠንካራ መስመሮች መሆን የለባቸውም። የትከሻዎች ስዕል በቀጥታ በሴት ልጅ አኳኋን ላይ የተመሠረተ ነው - በተለያዩ አቀማመጦች ፣ የእነሱ አቀማመጥ እና የጡንቻዎች እፎይታ ይለወጣል ፡፡
ደረጃ 4
እሱ ራሱ ራሱ አካሉን እንዴት እንደሚሳቡት በአቀማመጥ ላይ የተመሠረተ ነው - ለምሳሌ ፣ በስዕሉ ውስጥ የሴት ልጅ እጅ ከተነሳ ፣ የጎን ጡንቻዎችን የበለጠ በግልፅ መግለፅ ያስፈልግዎታል ፡፡ የሴቶች ጡት ውጫዊ መስመር እንዲሁ ወደ ትከሻ ጡንቻዎች በተቀላጠፈ ሁኔታ ይቀላቀላል።
ደረጃ 5
የልጃገረዷን እጆች እና እግሮች ለመሳል ልዩ ትኩረት ይስጡ ፡፡ እጆችዎን እንደ ሶስት የተለያዩ አካላት ያስቡ - እጅ ፣ ራዲየስ እና ኡልያ ፡፡ የሰውነትዎን ተፈጥሯዊ የጡንቻ እፎይታ በማግኘት ከዚያ በኋላ በጡንቻ መገጣጠሚያዎች ላይ የሚያገናኙትን በጠባብ ኦቫል መልክ ሶስት የእጅቱን ክፍሎች ይሳሉ ፡፡
ደረጃ 6
የእጆቹ ርዝመት እስከ ጭኖቹ መሃል መውረድ አለበት ፣ ክርኖቹም በወገብ ደረጃ መሆን አለባቸው ፡፡ በክንድ እና በትከሻ መካከል ተፈጥሮአዊ ትስስር ይሳቡ ፣ ከዚያ እጆቹን በተለያዩ ቦታዎች መሳል ይለማመዱ - ዝቅ ማድረግ ፣ መነሳት ወይም በክርን መታጠፍ ፡፡
ደረጃ 7
እግሮችን በሚስሉበት ጊዜ ልክ እንደ እጅ እጆች ሁሉ ጠፍጣፋ ቅርጾችን እና ቀጥታ መስመሮችን ያስወግዱ ፡፡ የልጃገረዷን እግሮች በኦቫል መልክ ይሳሉ ፣ ከዚያ በኋላ ለስላሳ መስመሮች ይገናኛሉ ፡፡ ከጭኑ አናት ጀምሮ እግሩ በእብራዊ ሁኔታ ወደ ጉልበቱ ይንሸራተታል እንዲሁም ከመሃል ላይ እስከ ታችኛው የቁርጭምጭሚቱ ታችኛው እግሮች ይምቱ ፡፡ በስዕሉ ላይ ያለችውን ልጃገረድ ጉልበቶች እንዲሁም እግሮቹን ምልክት ማድረጉን አይርሱ ፡፡
ደረጃ 8
የግለሰቡ የአካል ክፍሎች ሥራ ከሠሩ በኋላ ወደ ተጠናቀቀው ሥዕል አጠቃላይ ስዕል ይቀጥሉ - ሁሉም መጠኖች መታየታቸውን ያረጋግጡ ፣ እና የቁጥሩ ማዕከላዊ ዘንግ ከአከርካሪው መስመር ጋር የሚስማማ መሆኑን ያረጋግጡ ፡፡ የሴቶች ቅርፅ ረቂቆች ከአንድ ሰዓት መስታወት ጋር ይመሳሰላሉ - የሴት ልጅን ምስል ሲሳሉ ይህንን ያስታውሱ ፡፡
