ዘመናዊ ሥነ-ጥበብ የተለያዩ እና ሊለወጥ የሚችል ነው ፡፡ የተለያዩ አቅጣጫዎች እና ንዑስ ባህሎች በመፈጠራቸው የፈጠራ ችሎታ ከጊዜ ወደ ጊዜ ይበልጥ አስደሳች ቅርጾችን ይይዛል ፡፡ ከመካከላቸው አንዱ ግራፊቲ ነው ፡፡ ከዚህ በፊት በአሜሪካ ብቻ የሚታወቅ እና የወጣቶችን ተቃውሞ የሚገልጽ ነበር ፡፡ ይህ በከተማ ህንፃዎች ግድግዳዎች ላይ በድንገት በደማቅ ጽሁፍ ላይ ተገለጠ ፡፡ የግራፊቲ ቴክኒሻን ዛሬ ለመቆጣጠር የጎዳና ላይ ግድግዳ መቀባቱ አስፈላጊ አይደለም ፡፡ ይህንን በወረቀት ላይ በቤት ውስጥ ማድረግ ይችላሉ ፡፡
አስፈላጊ ነው
- - ወረቀት;
- - እርሳስ;
- - አመልካቾች.
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ለደብዳቤዎ ዘይቤ ይምረጡ ፡፡ ይህንን ለማድረግ በከተማዎ ጎዳናዎች ወይም በኢንተርኔት ላይ ከተጠናቀቀው ሥራ ጋር ይተዋወቁ ፡፡ ለአዳዲስ ተጋቢዎች በጣም ተወዳጅ እና ተስማሚ የሆነው “አረፋ” ቅርፅ በተጠጋጋ ፊደላት ነው ፡፡ ሹል ወይም የተጠጋጋ ጠርዞችን ፣ የካፒታል ፊደላትን መኖር ወይም አለመገኘት መምረጥ ወይም ሁሉንም ፊደላት በተለያየ መጠኖች እንኳን ማድረግ ይችላሉ ፡፡ ግን ያስታውሱ ፣ አዲስ ከመፈልሰፍ ይልቅ ዘይቤን መኮረጅ ይቀላል ፡፡ ግራፊቲዎችን በትክክል እንዴት እንደሚሳሉ ሲማሩ ዋናውን ዘይቤዎን ማዳበር ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 2
እንዲስፋፉ ስለሚያስፈልጋቸው በደብዳቤዎቹ መካከል በቂ ቦታ መተውዎን ያረጋግጡ ፡፡ በእርሳስ ቀለል ያሉ ጭረቶችን በማድረግ ግራፊትን ለመሳል ይሞክሩ ፡፡ ይህ አስፈላጊ ከሆነ ጉድለቶችን እና ስህተቶችን ለማረም እድል ይሰጣል ፡፡ እያንዳንዱ ደብዳቤ እንዳሰቡት በትክክል እንዲወጣ ለማድረግ ጊዜ እና ትዕግሥት ይውሰዱ ፡፡
ደረጃ 3
ሁሉንም መስመሮች ተመሳሳይ ውፍረት እንዲኖራቸው ማድረግ ይችላሉ ፣ የ 3 ዲ ተፅእኖዎችን እና ጥላን ማከል ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ የላይኛው እና አንዳንድ የደብዳቤው ጎኖች በጣም ሰፊ ሊሆኑ ይችላሉ ፣ እና ታችኛው - ታፔር። ለስዕሉ ስሜት ለማግኘት በእርሳሱ ላይ ያለውን ግፊት ይለውጡ እና አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ የንድፍ ዝርዝሩን ውፍረት እና ጥልቀት ይለውጡ።
ደረጃ 4
ጽሑፉ “ወደ እይታ የሚሄድ” ማለትም ፣ ከተመልካቹ ርቆ እንዲሄድ ለማድረግ ይሞክሩ። ይህንን ለማድረግ የሚቀጥለውን የመቅጃውን ክፍል ያጥቡ ፡፡ ሐዲዶቹ ወደ ሩቅ ሲሄዱ በዓይነ ሕሊናህ ይታይህ እና በአንተ ጽሑፍ ላይ በመካከላቸው ያለውን ርቀት በአእምሮህ ምትክ አድርግ ፡፡ በተፈለገው መግለጫ ጽሑፍ ላይ ተጽዕኖዎችን ያክሉ። አንድ ተጨማሪ ዝርዝር ለምሳሌ በአንዱ ፊደላት የሚታየው ጠብታ ወይም መብረቅ ሊሆን ይችላል ፡፡ ሙከራ። የእርሳስ መስመሮችን ለማደብዘዝ ማድመቂያ ወይም ጠቆር ያለ እርሳስ ይጠቀሙ ፡፡
ደረጃ 5
የግድግዳ ወረቀቶችን በይበልጥ በልበ ሙሉነት መሳል ሲጀምሩ ፣ ስዕልዎ በእያንዳንዱ ጊዜ ከሌሎች ጋር እንዴት እንደሚለይ ያስቡ ፡፡ ይህ የተወሰነ የቲማቲክ ትኩረት ወይም ልዩ የስዕል ዘይቤ ሊሆን ይችላል። በእያንዳንዱ ሥራዎ ስር የመጀመሪያውን ባጅ እንደ ፊርማ ይተዉት ፡፡
