ተማሪን ለመሳል የሰውን ምስል እንዴት እንደሚቀርጹ መማር አለብዎት ፡፡ በመቀጠል ንድፉን ወደ አዝናኝ ወይም ወደ ከባድ የትምህርት ቤት ልጅነት በመቀየር ተስማሚ ባህሪያትን እና ዝርዝሮችን ማከል ይችላሉ ፡፡
አስፈላጊ ነው
- - ቀላል እርሳስ;
- - ባለቀለም እርሳሶች ወይም ቀለሞች;
- -ወረቀት;
- -ራዘር
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ቀለል ያለ እርሳስ እና አንድ ወረቀት ያዘጋጁ. የወንድ ልጅ ምስል የሚገለፅበትን አቀማመጥ ይምረጡ እና የወረቀቱን ወረቀት በአግድም ሆነ በአቀባዊ ያስቀምጡ። በእርሳስ ንድፍ ማውጣት ይጀምሩ.
ደረጃ 2
የሰውዬውን ረቂቅ ንድፍ በክብ እና ኦቫል ይሳሉ ፡፡ የሆነ ነገር ወዲያውኑ የማይሠራ ከሆነ ጊዜዎን በመጥረጊያ ለማጥፋት ይሞክሩ ፡፡ በትክክለኛው አቅጣጫ በብርሃን ምቶች መለወጥ የተሻለ ነው ፣ እና ከዚያ የተቀረፀውን አንዱን በቀስታ ያርትዑ። መጠኖቹን ያስተካክሉ። ያስታውሱ ጭንቅላቱ በሰውነት ውስጥ ሰባት ጊዜ እንዲገጣጠም ፣ ክርኖቹ በወገብ ደረጃ መሆን አለባቸው ፣ መዳፎቹም የፊት መጠኑ መሆን አለባቸው ፡፡ ተመሳሳይ ርዝመት እንዲኖራቸው እግሮችዎን እና እጆችዎን በእርሳስ ይለኩ ፡፡
ደረጃ 3
በስዕል ዝርዝሮች ተጠምደው ያግኙ ፡፡ ክብ ማዕዘኖች ፣ የፀጉር እና የአልባሳት ንድፍ ፡፡ በመሃል ላይ ቀጥ ያለ መስመር ፣ ለዓይን ፣ ለአፍንጫ እና ለአፍ አግዳሚ መስመር በጭንቅላቱ ላይ ይሳሉ ፡፡
ደረጃ 4
ተማሪው ምን ዓይነት ልብሶች እንደሚኖሩት ያስቡ እና በስዕሉ ላይ ምልክት ያድርጉበት ፡፡ መደበኛ የትምህርት ቤት ዩኒፎርም ወይም ፋሽን የወጣት ልብስ ሊሆን ይችላል ፡፡ ቀደም ሲል በተዘረዘሩት መስመሮች ላይ በመመራት ዓይንን ፣ አፍንና አፍንጫን ፊት ላይ ይሳሉ ፡፡ ጆሮዎችን እና ፀጉርን ይጨምሩ. አስፈላጊ ከሆነ የራስጌሩን ልብስ ይለጥፉ ፡፡
ደረጃ 5
በስዕሉ ላይ ባህሪያትን ያክሉ (አስፈላጊ ከሆነ) - ፖርትፎሊዮ ፣ የመማሪያ መፃህፍት ፣ የአበባ እቅፍ ፣ ወዘተ ፡፡ ማጥፊያውን በመጠቀም ሁሉንም ረዳት መስመሮችን በጥንቃቄ ያጥፉ ፡፡ ስለ ዳራ ያስቡ ፡፡ በቀለም ውስጥ ለመስራት እና ቤተ-ስዕል ለመምረጥ ምን ዓይነት ቁሳቁሶች እንደሚፈልጉ ይወስኑ ፡፡ የተፈለጉትን ቀለሞች በስዕሉ ላይ ያክሉ ፡፡
ደረጃ 6
የብርሃን አቅጣጫውን ያመልክቱ እና በስዕሉ ላይ ያለውን ጥላ ያሳዩ ፡፡ ከበስተጀርባ ጀምሮ ስዕሉን ከላይ ወደ ታች መሙላት ይጀምሩ። ከዚያ ወደ የልጁ ምስል ይቀይሩ ፡፡ ዋናዎቹን ቀለሞች ወዲያውኑ ለመተግበር አይጣደፉ ፣ ቀስ በቀስ ያድርጉት እና በሚሰሩበት ጊዜ ዝርዝሮቹን ያጣሩ ፡፡ በእርሳስ ስዕል ሁኔታ ፣ የሰውነት ቅርፅን አፅንዖት ይስጡ ፣ ልብሶች በግርፋት ፡፡ ከቀለሞች ጋር ሲሰሩ እንዲሁም ድምጹን ለመከታተል ይሞክሩ ፣ ትክክለኛውን የብርሃን መጠን ፣ ድምቀቶች እና ጥላዎችን ይምረጡ ፡፡
