ልጆችን እና ጎረምሳዎችን ሲያስተምሩ የሎጂካዊ አስተሳሰብ ክህሎቶችን በውስጣቸው ማፍለቅ አስፈላጊ ነው ፡፡ እንደነዚህ ዓይነቶቹ ክህሎቶች ረቂቅ ፅንሰ-ሀሳቦችን ለማብራራት ለወደፊቱ የእውነተኛውን ክስተቶች ተጨባጭነት እና የራሳቸውን አመለካከት በብቃት ለመከላከል ይረዳሉ ፡፡ በሎጂክ ጨዋታዎች ውስጥ የልጆች እና የጎልማሶች የጋራ ተሳትፎ የተሻለ የጋራ መግባባት እንዲያገኙ ያስችልዎታል እና በቀላሉ ብዙ አስደሳች ደቂቃዎችን ያመጣልዎታል።
አስፈላጊ ነው
የፈጠራ ቅinationትን አዳበረ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የሎጂክ ጨዋታዎችን የመገንባት መርሆዎችን ለመረዳት የልጆችን የልማት መመሪያዎች ይመልከቱ ፡፡ ዛሬ የመማር ሂደቱን የጨዋታ ጎን በዝርዝር የሚሸፍኑ በርካታ መጻሕፍት አሉ ፡፡ ከሁሉም የበለጠ ፣ ከተመሳሰሉ የጨዋታዎች ስብስቦች ውስጥ አንዱን ማንበብ ከቻሉ የተወሰኑ ምሳሌዎችን እና እንዴት-እንዴት እንደሚሰጡ የቀረበ።
ደረጃ 2
በሚፈጥሩት ጨዋታ ውስጥ ለተሳታፊዎች የዕድሜ ገደቦችን በመግለጽ አስፈላጊ ገደቦችን ያስገቡ ፡፡ ለሎጂካዊ አወቃቀሩ እና ይዘቱ የሚያስፈልጉት ነገሮች ተጫዋቾቹ ዕድሜያቸው ምን ያህል እንደሆነ ይወሰናል ፡፡ ለቅድመ-ትምህርት-ቤት-ሕፃናት በጨዋታ ዕቃዎች ስብጥር ውስጥ በአከባቢው ዓለም ውስጥ ምንም ተመሳሳይነት የሌላቸውን ረቂቅ ፅንሰ-ሀሳቦችን ማካተት የማይፈለግ ነው ፡፡
ደረጃ 3
የወደፊቱን ጨዋታ አቅጣጫ ይወስኑ። ከሎጂክ ጨዋታዎች መካከል በጣም አስደሳች እና አስደሳች የሆኑት ብልሃትን እና ብልሃትን ለማዳበር የታቀዱ ናቸው ፡፡ በትክክል የመፍረድ ችሎታ እያዳበሩ ተሳታፊዎች የአስተሳሰብ ፍጥነት እንዲያሳዩ ያስችላቸዋል ፡፡ ልጅዎን ወደ ሌላ እንቅስቃሴ ለመቀየር ሲፈልጉ ተንኮለኛ ጨዋታዎች ጥሩ ናቸው ፡፡
ደረጃ 4
ለምሳሌ ፣ በተለምዶ “የቃል ሰንሰለት” ተብሎ የሚጠራውን የሎጂክ ጨዋታን ያስቡ ፡፡ በሕጎቹ መሠረት ተሳታፊዎች በክበብ ውስጥ ይቀመጣሉ ፣ ከዚያ በኋላ አንዳቸውም ማንኛውንም ቃል ይደውላሉ ፡፡ የጎረቤቱ ተሳታፊ ከቀዳሚው የመጨረሻ ደብዳቤ ጀምሮ አንድ ቃል ወዲያውኑ መናገር አለበት ፣ ከዚያ በኋላ በክበብ ውስጥ ያሉ ሁሉም ተጫዋቾች በቅደም ተከተል በጨዋታው ውስጥ ይካተታሉ። ከዚህ በፊት የተነገሩ ቃላትን መድገም የማይችሉትን ደንብ ያዘጋጁ ፡፡ የእንደዚህ ዓይነቱ የጨዋታ ልምምድ ጥቅም ምንም ተጨማሪ ቁሳቁሶች አያስፈልገውም ፡፡
ደረጃ 5
የተገለጸውን ጨዋታ አወቃቀር እንደ መሰረታዊ ውሰድ ፣ ተግባሩን በትንሹ በማሻሻል እና ተጨማሪ የጊዜ ገደቦችን በማስተዋወቅ ፡፡ ለምሳሌ ፣ የአኒሜሽን እቃዎችን ስሞች ብቻ ለመጥቀስ ይፈቀድለታል; ለእያንዳንዱ ስህተት የቅጣት ነጥብ ይመደባል ፡፡ ትክክለኛውን ቃል ለመሰየም የሚቸግራቸው ከጨዋታው ይወገዳሉ ወዘተ ፡፡ ከተሳታፊዎች ለእነሱ ያላቸውን ፍላጎት በሚጠብቁበት በዚህ ቀላል መንገድ በርካታ አዳዲስ አመክንዮ ጨዋታዎችን ማግኘት ይችላሉ ፡፡
