እይታ-ንባብ - በሙዚቃ አፈፃፀም የቃላት አገባብ ውስጥ አንድ ቁራጭ በሉህ ሙዚቃ የመጫወት ችሎታ ፣ ብዙውን ጊዜ ለመጀመሪያ ጊዜ ፡፡ ስለሆነም ማስታወሻዎችን እንዴት መለየት እንደሚቻል የሚያውቅ እያንዳንዱ ሙዚቀኛ ይህ ችሎታ አለው ፣ ግን በጠባቡ አንፃር ከዓይን መጫወት ማለት ሁሉንም የደራሲውን መመሪያዎች እና ልዩነቶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት በመጀመሪያ ትዕይንት ላይ የሚደረግ አፈፃፀም ነው ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
የሙዚቃ ቲዎሪ በጥብቅ ይማሩ። በ “crescendo” እና “diminuendo” ንጥሎች መካከል ግራ መጋባት ሊኖርብዎት አይገባም ፣ እና ከዚያ በላይ ደግሞ የ treble clef እና የባስ ክሊፍ ማስታወሻዎች በሚለዩበት ጊዜ።
በዚህ ጉዳይ ላይ የመጀመሪያ ደረጃ የሙዚቃ ፅንሰ-ሀሳብን ከሚመለከቱ የመማሪያ መጻሕፍት በደራሲያን ቫክሮሜቭ ፣ ስፖስቢን እና ሌሎችም መረጃ ማግኘት ይቻላል ፡፡ ይህ ከዓይን በፍጥነት ለማንበብ ወደ ሚችልበት መንገድ የመጀመሪያውና ቀላሉ እርምጃ ነው ፡፡
ደረጃ 2
በተቻለ መጠን ይጫወቱ። የማየት ችሎታ ችሎታ በአብዛኛው የተመካው በማስታወስ ላይ ነው - ምስላዊ ፣ ሜካኒካዊ ፣ አመክንዮአዊ ፣ ሞተር እና ሌሎች ዓይነቶች ፡፡ በአፈፃፀሙ ወቅት ሁሉንም ይጠቀማሉ ፡፡ የበለጠ መማር የሚችሉት ጥንቅር ፣ የተሻለ ነው።
ደረጃ 3
በየቀኑ አዲስ ቁራጭ መማር ይጀምሩ ፡፡ እሱን ማስታወስ አያስፈልግዎትም ፡፡ በሙዚቃ አቀናባሪው የተመለከቱትን ሁሉንም ልዩነቶች በተቻለ መጠን በግልጽ ለማስተላለፍ ይሞክሩ-ተለዋዋጭ ፣ ስሜት ፣ ጌጣጌጦች ፣ ወዘተ ፡፡
ደረጃ 4
በዝግተኛ ፍጥነት ይጀምሩ ፡፡ መጀመሪያ የእርስዎ ተግባር ሁሉንም ማስታወሻዎች እና ከሉህ ላይ ያሉትን ጭረቶች ሁሉ ማንበብ ነው። እንደ ችሎታዎችዎ የሚቻለውን በጣም ቀርፋፋ ፍጥነት ይምረጡ። ሁሉንም ምልክቶች ለማንበብ ጊዜ ካለዎት ቴምፕዩቱ በትክክል ተመርጧል ፡፡
ደረጃ 5
በአፈፃፀም ደረጃዎ መሠረት ዘፈኖችን ይምረጡ። በመጀመሪያዎቹ የጥናት ዓመታት በአሳታፊዎች ላይ አይጣሩ ፣ የሮማንቲክ ዘመን ሙዚቃ እንኳን በጣም የተወሳሰበ ይመስላል። በአጠቃላይ በአመታት ጥናት በተጠናቀሩ ልዩ ትምህርቶች ይመሩ ፡፡ ሆኖም ልብ ይበሉ ፣ የሁለተኛ ክፍል ማጠናቀር ለሁለተኛ ዓመት ራሱን ለሚያስተምር የሙዚቃ ተማሪ የግድ ተስማሚ አይደለም ፡፡ ምናልባት እርስዎ እስከዚህ ደረጃ አልደረሱም ወይም ቀድሞውኑ አልፈዋል ፡፡ ከመጫወትዎ በፊት የሙዚቃውን ጽሑፍ ይተንትኑ ፡፡
ደረጃ 6
ያለ መሳሪያ ይጫወቱ ፡፡ ቁጭ ይበሉ ፣ ማስታወሻዎቹን ይክፈቱ ፣ በአይንዎ ማንበብ ይጀምሩ። በቁልፍ ሰሌዳው ፣ በፍሬቦርዱ ፣ በቫልቮቹ ላይ በተመሳሳይ ጊዜ ያስቡዋቸው ፡፡ በጣት ጣት ላይ ያስቡ ፣ የእጅ አቀማመጥ (ለንፋስ መሳሪያዎች - እና ለጆሮ ንጣፎች) ፣ በጭንቅላትዎ ውስጥ አንድ ዜማ ያጫውቱ ፡፡ እጆችዎ ያለፍላጎት ተገቢውን ቦታ ከወሰዱ ራስዎን ወደኋላ አይመልሱ - ይህ ጥሩ ምልክት ነው ፡፡
ከዚህ መልመጃ በኋላ ፣ የዚህን የእይታ ትንታኔ ውጤቶችን በመጠቀም ቁጭ ብለው ቁራጭውን ይጫወቱ ፡፡
