ለልጆች መተግበሪያዎችን እንዴት መሥራት እንደሚቻል

ዝርዝር ሁኔታ:

ለልጆች መተግበሪያዎችን እንዴት መሥራት እንደሚቻል
ለልጆች መተግበሪያዎችን እንዴት መሥራት እንደሚቻል

ቪዲዮ: ለልጆች መተግበሪያዎችን እንዴት መሥራት እንደሚቻል

ቪዲዮ: ለልጆች መተግበሪያዎችን እንዴት መሥራት እንደሚቻል
ቪዲዮ: የረሳችሁትን የስልካችሁን ፓስዎርድ በቀላሉ ከስልክዎ ፋይል ሳይጠፋ በቀላሉ ያስወግዱ | Fix your android phone simple and easy 2024, ሚያዚያ
Anonim

አፕሊኬሽኖችን ማዘጋጀት ለሚያስተምሯቸው ልጆችም ሆኑ አዋቂዎች አስደሳች እንቅስቃሴ ነው ፡፡ ግን ለእያንዳንዱ ዘመን ህጎች አሉ ፡፡ አፕሊኬሽኑ በስርዓተ-ጥለት መሠረት ሊሠራ ይችላል ፣ ወይም የመላ ቤተሰቡ የመፍጠር አቅም መግለጫ ሊሆን ይችላል። የማመልከቻው ተግባር ለልጁ ተደራሽ መሆን ፣ ፍላጎትን መቀስቀስ እና የልማት ፍላጎትን ማርካት አለበት ፡፡ የተጣጣመ ሥራ በቤት ውስጥ ለሚገኙ ማናቸውም የውስጥ ክፍሎች ማስጌጫ ሊሆን ይችላል ፡፡

ለልጆች መተግበሪያዎችን እንዴት መሥራት እንደሚቻል
ለልጆች መተግበሪያዎችን እንዴት መሥራት እንደሚቻል

አስፈላጊ ነው

  • - ዘይት መቀቢያ;
  • - ለማጣበቂያ ብሩሽ;
  • - ናፕኪን

መመሪያዎች

ደረጃ 1

ከሁለት እስከ ሶስት ዓመት ለሆኑ ሕፃናት ቀለል ያሉ ትግበራዎችን በተዘጋጁ ቅርጾች ለማከናወን ያቅርቡ ፡፡ ለምሳሌ ፣ ዝግጁ የሆነ የገና ዛፍ ቅርፅ ያቅርቡ (በወረቀት ላይ ሊሳል ይችላል) ፣ እና ህጻኑ በላዩ ላይ ሊጣበቅ ይችላል ፣ ይህም መብራቶች ፣ የእጅ ባትሪ ፣ መጫወቻዎች ተብሎ ሊጠራ ይችላል። ከቀለም ወረቀት በተጨማሪ ሌሎች ቁሳቁሶች በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላሉ ፣ አተገባበሩ መጠነኛ ፣ ብሩህ ፣ ያልተለመደ ያደርገዋል ፣ ይህም ትናንሽ ልጆችን እንኳን ቅinationትን እና የፈጠራ ችሎታን ያዳብራል ፡፡ ለምሳሌ ፣ በረዶን የሚያመለክቱ የጥጥ ሱፍ ቁርጥራጮች ከዛፉ እና ከሥሩ ጋር ሊጣበቁ ይችላሉ ፡፡ ክፍሎችን ለማጣበቅ ፣ ለደህንነት ሲባል እንደዚህ ያሉ ትናንሽ ልጆች ከተራ ዱቄት የበሰለ ድፍድፍ ይሰጣቸዋል ፣ ምክንያቱም ልጆች ሁሉንም ነገር ይቀምሳሉ ፡፡

ደረጃ 2

ከሶስት እስከ አራት ዓመት ዕድሜ ላላቸው ሕፃናት እራሱ ቀላል ዝርዝሮችን ለምሳሌ የሣር ንጣፎችን ወይም አንድ መንገድን በመቁረጥ የግዴታ ሥራው ውስብስብ ሊሆን ይችላል ፡፡ በጣም በተቀላጠፈ ካልሰራ ፣ ከዚያ ከዚህ ውስጥ ትግበራው የበለጠ ተፈጥሮአዊ እይታን ብቻ ይወስዳል-ጠመዝማዛ መንገድ ወይም የተለያዩ መጠኖች ሣር። የተጠጋጋ ጫፎች እና አነስተኛ መጠን ያላቸው - የዚህ ዘመን ልጆች ቀድሞውንም ቢሆን መቀሱን ይጠቀማሉ ፡፡ ማጣበቂያው ቀድሞውኑ በሙጫ ዱላ ወይም በ PVA ማጣበቂያ ሊተካ ይችላል ፡፡ የመቁረጥ ችሎታ የእጅ ስልጠና ከአጠጋቢው ክፍል ውጭ ሊቀጥል ይችላል። ለመተግበሪያ የሚሆኑ ቁሳቁሶች የበለጠ የተለያዩ እየሆኑ ነው-ከማንኛውም ፍራፍሬዎች እና ፍራፍሬዎች ፣ አሸዋ ፣ ትናንሽ ፓስታ ፣ የጨርቅ ቁርጥራጮች ፡፡ የጥጥ ሱፍ በተወሰነ ቅርፅ (ክብ ፣ ሞላላ) እና ባለቀለም ሊቀመጥ ይችላል ፡፡ ለምሳሌ ፣ በቢጫ ቀለም የተቀባ የጥጥ ሱፍ ክብ ኳስ ዶሮን ለማምረት ሊያገለግል ይችላል ፡፡ ምንቃሩ ከወረቀት ተቆርጧል ወይም የሱፍ አበባ ዘር ተጣብቋል ፡፡

ደረጃ 3

ከአራት እስከ አምስት ዓመት ዕድሜ ያላቸው ልጆች ቀድሞውኑ ከቀላል አወጣጥ በተጨማሪ በመጀመሪያ በአዋቂዎች ላይ የተቀረጹ ቅጦችን ማድረግ ይችላሉ ፣ ከዚያ ከ2-3 ሥራዎችን ካጠናቀቁ በኋላ በራሳቸው ንድፍ ለማውጣት መሞከር ይችላሉ ፡፡ ቅጦች በልጁ የቦታ አስተሳሰብ እና አቅጣጫ ላይ በወረቀት ላይ በደንብ ይገነባሉ ፡፡ ዘይቤን እንዴት ማጠፍ እንደሚቻል አንድ አዋቂ ሰው በቃላት ያብራራል። መጀመሪያ ላይ ንድፉ በቀላሉ በወረቀት ላይ ተዘርግቷል ፡፡ ሁሉም የአቀማመጃው አካላት በቦታው ላይ እንዳሉ ወዲያውኑ ማጣበቅ ይችላሉ ፡፡ የስርዓተ-ጥለት አካላት ቀደም ሲል ለልጁ እንዲቆረጡ ሊቀርቡ ይችላሉ-ክበቦች ፣ ካሬዎች ፣ ራምቡስ ፣ ጭረቶች ፡፡ ግን ንድፉ በጣም ግልፅ የሆነ የመቁረጫ መስመርን ይፈልጋል ፣ እናም ለስልጠና ፣ የሴራ ትግበራዎች እንዲሁ ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ። ለምሳሌ, እንጉዳይ. እግሮቻቸው እና ሽፋኖቻቸው ትልቅ ወይም ትንሽ ፣ ቀጥ ያሉ ወይም ጠመዝማዛ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ እና ለቅጦች መስፈርቶችን ለመቆጣጠር ከወረቀት ይልቅ የዛፍ ቅጠሎችን መለጠፍ ይችላሉ ፡፡

ደረጃ 4

ከአምስት እስከ ስድስት ዓመት ዕድሜ ያላቸው ልጆች በተረት ሴራዎች ላይ ተመስርተው ማመልከቻዎችን ለማቅረብ ይወዳሉ ፡፡ ይህንን ለማድረግ ተረትውን ካነበቡ በኋላ በመጀመሪያ ልጁን የሚስብበትን ሴራ ሁኔታ መሳል እና ከዚያ ወደ ማመልከቻው መቀጠል ብቻ የተሻለ ነው ፡፡ ማመልከቻው ከመጀመሩ በፊት በፕላስቲኒን የሚሠሩትን ገጸ-ባህሪያትን ለመቅረጽ ማቅረብ ይችላሉ ፣ ይህም የበረዶው ልጃገረድ ወይም ቀበሮው የትኞቹ ክፍሎች መደረግ እንዳለባቸው እንዲገነዘብ ያስችለዋል ፡፡ ብዙውን ጊዜ ፣ ለህጻናት የሚያገለግሉ መተግበሪያዎች ድብልቅ ዓይነት የፈጠራ ችሎታ ይሆናሉ-ስዕል ፣ ሙጫ እና በእጅ ጉልበት ፡፡

የሚመከር: