ብዙ ልጆች የመኝታ ጊዜ ታሪኮችን በጉጉት ይጠብቃሉ ፡፡ ይህ ሥነ-ጽሑፍ “ተአምር” ህፃኑ ከውጭ ከሚመጡ ሀሳቦች እንዲያመልጥ ፣ በድምፅ እና በጣፋጭ እንቅልፍ እንዲተኛ ፣ እጅግ በጣም ደስ ከሚሉ ህልሞች ጋር እንዲስማማ ያስችለዋል ፡፡ የእንቅልፍ ጊዜ ሲደርስ ህፃኑ በደስታ ወደ አልጋው ይሮጣል ፣ እናቴ ወይም አባቴ ከመደርደሪያው ውስጥ ተረት ተረት የያዘ ሌላ መጽሐፍ ይይዛሉ ፡፡ ተረት ተረት ካለፈ እና ልጁ አዲስ ነገር ቢጠይቅስ? አዲስ ተረት ይዘው ይምጡ ፡፡
መመሪያዎች
ደረጃ 1
ታዳጊዎ በሕይወት የሌለውን ነገር እንዲያመጣ ይጋብዙ። ስለ ተንቀሳቃሽ ነገር ያስባሉ ፡፡ በመጨረሻ ሁለት ቃላትን (ለምሳሌ በርጩማ እና ዶሮ) ያጠናቅቃሉ ፡፡ አሁን ሁለት ዋና ገጸ-ባህሪያቶች አሉዎት ፣ ስለዚህ ተረት ይዘው መምጣት መጀመር ይችላሉ። በተፈጥሮ እያንዳንዱ ሐረግ ታላቅ ሴራ ለመጻፍ ተስማሚ አይደለም ፡፡ የሆነ ሆኖ አስደሳች የሆኑ ጥቂት ቃላትን ካገኙ አስደሳች ተረት ተረት ይዘው መምጣት ይችላሉ ፡፡
ደረጃ 2
ከመጀመሪያ እስከ መጨረሻ ሴራ ማምጣት አይቻልም? ከዚያ አንድ የታወቀ ተረት ለማዛባት ይሞክሩ ፣ በራስዎ መንገድ ይንገሩ። Little Red Riding Hood ቦታዎችን ከተኩላ ጋር እንዲቀያይር ያድርጉ ፡፡ እንዲህ ዓይነቱ እርምጃ ልጁ ሁሉንም የእርሱን ቅinationቶች ተረት ከማቀናጀት የጋራ ሂደት ጋር እንዲገናኝ ይረዳል ፡፡ በደንብ በቅasiት ከተመለከተ ልጁ በፍጥነት ይተኛል ፡፡
ደረጃ 3
እንዲሁም ከድሮ ጀግኖች ጋር አዲስ ተረት ለመስራት ይሞክሩ ፣ ይህም ከታዋቂው ተረት ተረት ለአንዱ ቀጣይ ይሆናል ፡፡ በዚህ መንገድ አዳዲስ ገጸ-ባህሪያትን ከመፈልሰፍ በላይ አዕምሮዎን መንጠቅ የለብዎትም ፡፡ እናም ህጻኑ እርስዎ የፈለሷቸውን አዲስ ታሪክ ለማዳመጥ ፍላጎት ይኖረዋል።
ደረጃ 4
ሌላው አስደሳች ዘዴ ተረት ማደባለቅ ነው ፡፡ ስኖው ዋይት ከ ‹Little Red Riding Hood› ተኩላውን ያግብ ፡፡ ልጅዎ ፍጹም የተደባለቀ ተረት ይኖረዋል ፣ በዚህ ውስጥ አሁንም የተደባለቀ ተረት ተረቶች አካላትን ይፈልጋል ፡፡
ደረጃ 5
አሁንም በራስዎ ጥንካሬ ላይ ሙሉ በሙሉ የሚተማመኑ ከሆነ እና በራስዎ ተረት ለማቀናበር ከወሰኑ ቀስ በቀስ የነገሮችን አስማታዊ መጥፋት ወደ ሴራው ያስተዋውቁ ፡፡ ይህ እንዲሁ አስደሳች ትኩረት የሚስብ እርምጃ ነው ፣ ይህም ለልጆች ቅinationት እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል ፡፡
ደረጃ 6
ልጁ ራሱ ተረትዎ ተዋናይ ያድርጉት ፡፡ እዚህ ከእንግዲህ በራስዎ ተረት ማጠናቀር አያስፈልግዎትም። የተረት ተረት ትረካ ዋና ተዋናይ የሆነው ህፃን በሃሳቡ እና በሀሳቡ በሁሉም መንገድ ይረዳዎታል ፡፡
ደረጃ 7
ዘይቤዎችን ፣ ሃይፐርቦሌን ፣ የሹል ግልብ ድንጋዮችን ማነቃቃትን ከመጠቀም ወደኋላ አይበሉ ፡፡ እነዚህ ቴክኒኮች ተረትዎን በደማቅ ቀለሞች ያሸብራሉ ፡፡
